改变自己 改变孩子：开启亲子关系的智慧之门

图书标准信息

• 作者 邵登高 著
• 出版社 上海交通大学出版社
• 出版时间 2010
• 版次 1
• ISBN 9787313070241
• 定价 28.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 其他
• 字数 157千字

【内容简介】

当孩子考试考糟、与老师顶嘴、用手机惹祸、迷恋电视或电脑等众多令父母措手不及的状况出现时，您可知道，父母的痼疾直接影响了子女的健康成长，加上当今以虚拟为主导的后现代社会中，在启迪、引导孩子方面遇到了前所未有的困惑与挑战，急需找到能现学现用的教育孩子的实用性良方。《改变自己改变孩子--开启亲子关系的智慧之门》由邵登高编著，并以中、小学生家长心理辅导材料为题材，通过提示与点评的方式，使家长了解什么样的教养方式可以有效地帮助孩子适应得更好，表现得更出色。在《改变自己改变孩子--开启亲子关系的智慧之门》中鲜活的个案片段有助于问题的解决，因为当事人在教育孩子中的故事具有共性，又具有操作性，值得阅读与借鉴。

【作者简介】

邵登高1958年12月出生于浙江省慈溪市，浙江省中小学心理健康教育A级教师。浙江省优生优育优教指导师，慈溪人民广播电台《大手牵小手之父母课堂》直播栏目特邀主讲嘉宾。
邵老师三十余年如一日，致力于中、小学生心理发展及父母教养方式的研究，尤其是最近的七年间，做了大量家长与学生的心理辅导工作，积累了许多成功的案例，受邀作了几十场次的家庭教育讲座，获得了丰富的背景材料，从而摸索出了本土化家庭教育中父母产生困惑的原因、对策以?干预的方法，收到了良好的效果，缓解了亲子关系中紧张、对立的状态，改善了亲子关系，使家庭教育功能得到最大化的提升，深得当地群众的欢迎与高度肯定。

【目录】

一、小学女生类辅导片段
1．和女儿过招
2．默错3个英语单词会难过自责许久的女儿
3．孩子的动力源于父母的分担与分享
4．左右女儿情绪的我&mdash；&mdash；反思我的教育观
5．父女第一次家内战争实录
6．当女儿考试正常发挥时
7．当女儿数学考试计算错了很多时
8．当女儿面对数字陷阱的题目上当后
9．教育契机中美好的词&mdash；&mdash；等待
10．期待中的妈妈
11．一位许姓家长整理的一次谈话记录

二、小学男生类辅导片段
1．数学学科竞赛中我的孩子竟然考了满分
2．当孩子考试考糟的时候，父母应该怎么做
3．父母学会分享，孩子的学习动力才能加倍
4．孩子的成就感源于生活点滴
5．父母尊重孩子，使孩子的坏脾气不见了
6．生活智慧场景：爸爸评上副高职称后
7．生活智慧场景：孩子十分喜欢做小精灵
8．温馨家庭、智慧父母提升孩子的责任感
9．当儿子连续三天留晚学后
10．孩子控制不住情绪的时候，妈妈的处理技巧
11．孩子竞选班干部前后
12．孩子父母咨询片段
13．家长心理辅导片段
14．母子冲突剖析（一）
15．母子冲突剖析（二）
16．信任孩子，就是信任自己
17．军训与开学初儿子的变化
18．家长的教育困惑
19．是帮助孩子还是剥夺孩子体验的权利
20．家长在执行规则时不坚定的态度给孩子造成的伤害

三、初中女生类辅导片段
1．不同的处理技巧带来不同的教育效果
2．当女儿与老师顶嘴后
3．一位初中女生的妈妈的烦恼
4．延迟满足&mdash；&mdash；建立孩子幸福感的心灵鸡汤
5．给爸爸的一封信
6．爸爸的回信
7．都是手机惹的祸
8．给女儿的一封信
9．真诚的爱和信任，是孩子心灵最有力的依靠
10．妈妈的欣慰源于与孩子同步成长
11．父母的过度关注导致孩子读不懂父母的脸

四、初中男生类辅导片段
1．孩子不想当班长了
2．没有背景，就奔前景
3．信任孩子，放手给孩子成长的空间
4．在欣赏中，让孩子寻找属于自己的成功
5．承担责任时的&ldquo；我&rdquo；与&ldquo；我们&rdquo；
6．触动孩子思考的主要途径&mdash；&mdash；父母的分担与分享

五、高中女生类辅导片段
1．妈妈说错了吗
2．一位母亲的苦衷与担心
3．当孩子向你倾诉她非理性的想法时
&mdash；&mdash；坦然面对孩子的成长
4．生活智慧场景
5．平等、尊重、信任，是孩子自信心的基础
6．真诚地与孩子沟通交流是家庭形成积极向上合力的基础
7．一位好母亲，胜过一百所学校
8．学校寝室事件
9．学校夜自修现象
10．孩子出现令父母措手不及的状况时怎么办
11．面对挫折的时候，妈妈怎么办
12．在建立规则时，父母坚定的态度是孩子继续前行的推动力
13．好习惯的养成是正面行为坚持的结果

六、高中男生类辅导片段
1．给儿子的一封信
2．老年的我写给现在的我的一封信
3．难忘的一年
4．监护人的过分关注引发孩子的焦虑

七、相关文章类
1．我想要力量请给我力量
&mdash；&mdash；给予孩子持续不断的小?持
2．让宝宝在自我体验中发展智力，培养能力
&mdash；&mdash；每一位当父母的必须要学习的课程
3．代币制的使用策略在小学生个案辅导中的思考与探索
4．一例多动倾向儿童的心理辅导
5．追根寻源找症结助人自助促发展
&mdash；&mdash；学生心理辅导策略浅谈
6．从一例个案看心理健康教育
7．一例由伴学现象的辅导个案引出的思考
8．由母子登山联想到的孩子教育问题
9．让家校联系册散发温情
10．孩子迷恋电视／电脑怎么办
11．让孩子主动地学习
&mdash；&mdash；主动学习的层次
12．孩子成长的动力=分担+分享