中小学智慧课堂需求评估概论

图书标准信息

• 作者 陈仰平
• 出版社 知识产权
• 出版时间 2024-01
• 版次 1
• ISBN 9787513090728
• 定价 108.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 324页
• 字数 375千字

【内容简介】

本书基于《教育信息化2.0行动计划》背景，深度剖析新时代中小学对智慧课堂的需求情况，并采用Python语言融入多属性决策技术，建立一套智能化的需求评估模型及其运行机制。本书的研究成果可供业界参考与借鉴，可用于拓展智慧课堂需求评估研究的新取向，亦可为我国中小学智慧教育平台建设赋能助力。

【作者简介】

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陈仰平，福建平潭人，博士，三明学院教育与音乐学院副教授（预聘）兼实验室副主任（主持工作），三明学院引进高层次人才马来亚大学教育领导与政策研究中心高级研究员（兼），曾在新加坡担任中小学教师、教育集团智慧课堂项目研发负责人，已出版学术专著2部，发表学术论文10余篇。

【目录】

章智慧课堂发展历程、现状及原型理论

节智慧课堂发展历程

第二节智慧课堂理论缘起

第二章多属决策技术下的智慧课堂需求评估

节智慧课堂需求评估指标及层级结构建置

第二节智慧课堂需求评估指标间的因果关系与权重

第三节智慧课堂需求方案绩效排序方法

第三章智慧课堂实验数据汇集方法与记录工具编制

节需求访谈数据汇集方法与记录工具编制

第二节面向的数据汇集方法与记录工具编制

第四章智慧课堂需求成长情况（2018—2022年）

节人工智能产业风下的民办教育集团对智慧课堂的需求状况

第二节中小学教师对智慧课堂的需求状况（2021—2022年）

第五章智慧课堂需求评估模型、机制与采购评标方法

节民办教育集团智慧课堂需求评估模型

第二节民办教育集团智慧课堂需求评估机制

第三节公办中小学智慧课堂项目采购需求编制及评标办法

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