新时期大学英语读写课教学研究：以《读写教程》为例

图书标准信息

• 作者 段友国、程文华 著
• 出版社 天津大学出版社
• 出版时间 2015-06
• 版次 1
• ISBN 9787561853382
• 定价 40.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 302页
• 字数 487千字
• 正文语种 简体中文，英语

【内容简介】

　　《新时期大学英语读写课教学研究：以<新视野大学英语读写教程>为例》共分七章，分别是教材评介、大学英语教学策略及在《读写教程》中的实践、大学英语教学方法、大学英语知识教学研究、大学英语技能教学研究、大学英语的跨文化教学、大学英语综合教学研究。
　　《新时期大学英语读写课教学研究：以<新视野大学英语读写教程>为例》可为大学英语教师提供多样化的理论借鉴，也可为他们提供可用的教学实例，还可为大学英语教师及对大学英语教学研究有兴趣的研究人员提供理论支撑和借鉴。

【目录】

第一章教材评介
第一节教材结构及特色
第二节教材使用及其价值
第三节教材的优缺点

第二章大学英语教学策略及其在《读写教程》中的实践
第一节综合教学策略及其在《读写教程》中的实践
第二节具体教学策略及其在《读写教程》中的实践

第三章大学英语教学方法
第一节大学英语教学法简介
第二节大学英语教学方法的选择
第三节合作学习法在《读写教程》教学中的实践研究
第四节自主学习在大学英语教学中的应用
第五节探究式学习在《读写教程》教学中的应用研究
第六节任务型教学法在大学英语教学中的应用

第四章大学英语知识教学研究
第一节语法教学研究
第二节词汇教学研究
第三节语篇教学研究
第四节文化教学研究

第五章大学英语技能教学研究
第一节大学英语阅读教学研究
第二节大学英语写作教学研究
第三节大学英语翻译教学研究

第六章大学英语课堂中的跨文化教学
第一节跨文化教学研究的理论回顾
第二节跨文化交际能力与大学英语培养目标
第三节母语文化与大学英语教学
第四节中国英语及其对跨文化教学的影响
第五节大学英语跨文化教学中存在的问题及对策
第六节跨文化教学探索

第七章大学英语综合教学研究
第一节大学英语教学中隐喻思维和隐喻能力的培养
第二节大学英语分级教学实践
第三节大学英语大班教学的反思与改进
第四节大学英语"课堂沉默"现象解读及策略研究

附录一
大学英语课程教学要求（高教厅〔2007〕3号）
附录二
大学英语教学中隐喻思维和隐喻能力培养的实验数据
附录三
长江大学一工部课堂沉默教师问卷调查（教师用）
长江大学一工部学生课堂沉默问卷调查（学生用）

参考文献
致谢