英语课堂教学形成性评价研究

图书标准信息

• 作者 罗少茜 著
• 出版社 外语教学与研究出版社
• 出版时间 2003-04
• 版次 1
• ISBN 9787560031248
• 定价 9.90元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 151页
• 正文语种 简体中文，英语
• 丛书 外研社·基础外语教学与研究丛书·英语教师教育系列

【内容简介】

　　《英语课堂教学形成性评价研究》从英语课堂实践的角度出发、介绍了课堂评估的概念、目的、种类、原则以及内容。向老师具体介绍了评估的几种工具，重点介绍了行为表现评估，强调了教学评估当中的道德准则以及教师职责也是不容忽视的问题。最后提外语教学课堂评估不应只停留在评估的层面上，而是应该超越评估，尊重学生，发掘他们的多方潜能。《英语课堂教学形成性评价研究》对广大中小学教师关注的课堂评价问题有非常实际的帮助。

【目录】

第一章英语课堂教学评估的作用
第一节英语课堂教学的评估与反思
第二节英语教学课堂评估介绍

第二章课堂评估的概念、目的、种类以及原则
第一节为什么评估？
第二节评估的基本种类
第三节评估的理论依据和指导原则

第三章课堂评估实践
第一节学生参与的评估
第二节教师评估
第三节合作评估

第四章评估工具
第一节观察
第二节学生学习档案、档案发展及档案评估
第三节其他评价工具
第五节行为表现评估
第一节行为表现评估特点
第二节计划和发展行为表现评估
第三节行为表现评估评分方法
第四节采用行为表现评估时的问题

第六章评估中的道德准则以及教师职责
第一节信息种类
第二节评估的重要因素
第三节评估可行的因素
第四节教师职责和道德指南

第七章外语教学课堂评估发展趋势
第一节教、学、评三位一体
第二节课堂评估和教学大纲
第三节挑战和变化
第四节课堂行为表现评估中的多元智力问题
结论超越评估

附录
I课堂评估范例
II评估术语表
III各章推荐阅读书目
IV参考书目