教育学

图书标准信息

• 作者 陈伟军 主编
• 出版社 山东人民出版社
• 出版时间 2014
• 版次 1
• ISBN 9787209080361
• 定价 39.00元
• 装帧 平装
• 开本 24cm
• 页数 347页
• 字数 99999千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

本书论述了课程、教学、教育实践、教育制度、教育目的、教育评价、教育管理等教育及教育学领域的基本理论及相关问题，并对教育与文化、教育与社会等教育的外部关系做了全新的阐释。

【目录】

前言章  教育及教育学节  教育及其历史演进第二节  教育学的产生、发展第二章  教育与文化节  文化与人第二节  文化与学校教育第三章  教育与社会节  教育与社会化第二节  教育与社会分层、社会流动第三节  教育机会均等与社会平等第四章  教育目的节  教育目的概述第二节  我国的教育目的第五章  教育制度节  教育制度概述第二节  现代学校制度第三节  我国现行学校教育制度第六章  教师与学生节  教师第二节  学生第三节  师生关系第七章  课程节  课程概念第二节  课程结构与类型第三节  课程开发的几种模式第四节  21世纪初我国基础教育课程改革第八章  教学理论节  教学概述第二节  教学过程第三节  教学原则第四节  教学设计第九章  教学实践节  教学方法第二节  教学组织形式第三节  教学工作的实施第四节  教学策略第十章  道德教育节  道德概述第二节  学校道德教育第三节  学校道德教育的改革第十一章  教育评价节  教育评价概述第二节  教育评价的模式第三节  教育评价的一般步骤与方法第十二章  教育管理节  教育管理概述第二节  教育管理过程第三节  班级管理参考书目
作者介绍

序言