全国高等学校教材（供医学检验专业用）：临床实验室管理学（第3版）

图书标准信息

• 作者 李艳、李山 编
• 出版社 人民卫生出版社
• 出版时间 2013-12
• 版次 3
• ISBN 9787117152112
• 定价 35.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 271页
• 字数 432千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 卫生部“十二五”规划教材；全国高等医药教材建设研究会规划教材；全国高等学校教材

【内容简介】

近年来我国经济和科学技术的进步，推动检验医学发生了巨大变化，其临床实验室管理的模式和内容也发生了变革。为了适应我国医学检验教育事业发展和需要，培养合格医学检验人才，不断地提高临床实验室的管理水平，本教材在上版的基础上进行了全面修订。
 《全国高等学校教材（供医学检验专业用）：临床实验室管理学（第3版）》强调了临床实验室全过程的管理，注重先进性、实用性，注意理论联系实际，在难以理解的部分增加实例。教材修订后共有十五章，第一章主要介绍临床实验室管理的内容和特点；第二章至第七章主要介绍临床实验室质量管理体系的建立，包括管理体系的组成与运行、方法学评价、效能评价、室内质控和室间质评的方法、分析全过程的质量保证等；第八章介绍POCT及其质量控制；第九章主要论述了临床实验室安全管理的有关内容；第十章主要介绍临床实验室信息系统在实验室管理中的作用；第十一章至第十五章对临床实验室的设计、循证检验医学、医学实验室认可以及成本管理、相关法律法规等进行了介绍。

【目录】

第一章临床实验室管理概论
第一节临床实验室的概念
一、临床实验室的定义
二、临床实验室的分类
三、临床实验室的工作范围
第二节临床实验室的管理
一、临床实验室管理的内容
二、国际临床实验室的管理模式
三、我国临床实验室的管理现状
第三节临床实验室的组建
一、临床实验室的人员组成
二、临床实验室的用房与功能分区
三、临床实验室的环境要求

第二章临床实验室质量管理体系
第一节临床实验室质量管理体系概论
一、质量管理体系的概念与构成
二、质量管理体系组织结构和资源配置
第二节临床实验室质量管理体系的建立
一、质量管理体系建立的依据及基本要求
二、质量管理体系的策划与准备
三、过程分析与过程管理
第三节质量管理体系文件
一、概述
二、质量手册
三、质量管理体系程序文件
四、其他质量文件
第四节临床检验的操作规程
一、临床实验室操作规程的意义与分类
二、操作规程的编写和要求
三、操作规程编写的具体内容及示例
第五节质量管理体系的运行和持续改进
一、质量管理体系的运行
二、影响质量管理体系运行的因素
三、质量管理体系的持续改进

第三章方法学选择与评价
第一节实验方法的评价与选择
一、实验方法的分级
二、参考物的分级
三、方法选择的原则
四、方法选择与评价的基本步骤
五、定量实验的方法学评价
六、定性实验的方法学评价
第二节量值溯源、误差及不确定度
一、量值溯源的概念和意义
二、参考物的量值溯源
三、误差的分类和表示
四、测量不确定度
第三节方法学的评价
一、准确度的评价
二、精密度的评价
三、检测限的评价
四、可报告范围
五、参考区间的验证

第四章检验项目的临床效能评价
第一节检验项目临床效能评价的内容和意义
一、检验项目临床效能评价的意义
二、检验项目临床应用证据的评价原则
第二节检验项目临床效能评价的研究设计
一、确定研究目标
二、样本的总体和抽样计划
三、金标准和评价指标
四、估算样本量和避免偏倚
第三节检验项目临床效能评价方法
一、灵敏度和特异度
二、预测值和似然比
三、ROC曲线分析
四、临床应用评价指标的综合分析
……
第五章临床实验室质量控制与评价
第六章仪器与试剂的质量管理
第七章分析前和分析后的质量管理
第八章POCT及其质量控制
第九章临床实验室安全管理
第十章临床实验室信息系统管理
第十一章临床实验室的设计
第十二章循证检验医学
第十三章医学实验室认可
第十四章临床实验窒的成本管理
第十五章临床实验室管理相关法律法规
参考文献
中英文名词对照索引