2本套 5步儿童时间管理法 让孩子告别磨蹭拖拉+从每天盯作业.到真正管学习
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安徽合肥
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作者刘乙了
出版社机械工业出版社
ISBN9787111629085
出版时间2019-08
装帧平装
开本其他
定价99.6元
货号1202426327
上书时间2024-12-12
商品详情
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作者简介
《从每天盯作业.到真正管学习:打造孩子六个学习好习惯》
葛建忠中小学生学习心理和学习方法研究专家、学习导师、青少年学习教练技术中心总教练，家庭教育研究专家。 1993年毕业于南京大学数学系，后赴澳洲西悉尼大学攻读MBA，长期担任大型教育机构高管，一直致力于青少年学习心理、学习方法的研究和实践。其开创的教练式辅导训练法和正学力行训练课程体系，旨在帮助学生提升学习能力、训练学习习惯、激发学习动力、重塑学习自信。 曾应邀为100多所中小学校，进行了500多场专题讲座，并在多所学校举办30多个自主学习训练班，深受好评。在喜马拉雅开设的“正学讲堂”自开播以来，累计播放量超过1200万。
《5步儿童时间管理法 让孩子有效告别磨蹭拖拉》
目录
《5步儿童时间管理法 让孩子告别磨蹭拖拉》
《从每天盯作业.到真正管学习:打造孩子六个学习好习惯》
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内容摘要
《从每天盯作业.到真正管学习:打造孩子六个学习好习惯》
本书从家长自身的问题入手，剖析管不好孩子学习的根本原因，帮助他们走出培养孩子学习的误区。作者结合自己多年从事中小学学习习惯训练的一手经验，从如何让孩子作业不拖拉、做事学习更认真、课堂更高效、学习更专注、动脑更积极、阅读更走心这六个方面，解决培养孩子学习习惯中遇到的常见问题。鼓励家长从说教到力行，用新习惯代替孩子的旧习惯，不再简单盯作业，而是让孩子真正学会学习。
《5步儿童时间管理法 让孩子有效告别磨蹭拖拉》
本书帮助家长认识孩子拖拉磨蹭的真正成因，了解儿童时间管理能力的培养过程。通过5个步骤以及沙漏法、梦想星空图、角色棋盘法等11种时间管理工具，帮助孩子快速建立时间观念，培养孩子管理时间的能力，让孩子作息更规律、做事不拖拉、学习更高效，很终实现自主管理时间。
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《从每天盯作业.到真正管学习:打造孩子六个学习好习惯》
从说教到力行。不只针对孩子的问题来谈，而是从家长的自身问题入手，分析家长管不好孩子学习的原因，找出误区，提供培养孩子学习习惯的方法。从盯作业到真正管学习。有效解决六大学习痛点问题：如何让作业不拖拉、如何让做事更认真、如何让课堂更高效、如何让学习更专注、如何让动脑更积极、如何让阅读更走心。从改变就习惯到建立新习惯，让孩子的写作业过程变得愉快，家长不再焦虑。作者多年从事中小学学习习惯培训，进行了数百场讲座，积累了丰富的经验，其喜马拉雅音频课程播放量1100万+，历经市场检验，深受广大家长的认可。
《5步儿童时间管理法 让孩子有效告别磨蹭拖拉》
精彩内容
《从每天盯作业.到真正管学习:打造孩子六个学习好习惯》
孩子的教育问题，是每个家庭的头等大事，其重要性，从某种程度上来说，已经超过了家长在事业上的成功！由于各种因素的影响，孩子教育问题的重中之重——孩子的学习问题，成为困扰很多家长的最头痛的问题。孩子的各种学习坏习惯、不听话、老师的经常告状，尤其是陪孩子写作业的各种崩溃和发火，已经严重影响家长的身心健康，甚至影响了亲子关系、夫妻关系及家庭幸福。当然，孩子的学习问题不是一朝一夕形成的，是孩子本人、家庭环境、家长及学校老师等综合因素，长时间互相影响的结果。解决起来自然不能一蹴而就，需要一个长期改善进而改变的过程。孩子学习问题的核心是学习习惯，很好解决时期是小学阶段，尤其在孩子三年级之前。三年级是孩子学习的关键转折期，过了三年级再想去调整就相对比较困难，因为习惯已经养成了，严重的甚至会影响孩子一辈子的学习。由于天天面对这些实际问题，很多家长普遍形成了“一提醒、二催促、三吼叫”的模式而不能自拔。然而，这不仅不利于解决问题，反而会让问题更加严重，陷入恶性循环的状态。根据十年来在中高考辅导中的实践， 总结几年在３０多个学校进行的自主学习训练班的经验，并通过研究千名学习教练上门陪学的学生案例，以及学习力特训班、寒暑假学习力特训营等项目中数百个学生的训练成果，我逐步提炼形成了一套“教练式辅导训练法”。２０１７ 年，为帮助更多的家长和学生，我开设了在线课堂，亲自讲授了百节专题课程。针对学生学习过程的各个环节，在家庭教育层面，系统地为家长分享具体做法，切实指导家长的实际操作，帮助无数家长逐渐改善孩子的学习问题，获得了较大反响。具体为以下六个方面：１．如何让作业不拖拉？２．如何让学习更认真？３．如何让课堂更高效？４．如何让学习更专注？５．如何让动脑更积极？６．如何让阅读更走心？这套训练方法，其核心教育理念可以总结为一句话：从说教到力行。我称之为“正学力行教育法”。在这里需要特别说明两点：第一，家长在听课或阅读本书时，切不可迷信我说的具体方法。方法不是万能的，每个孩子的具体问题不一样，不同的孩子适合不同的方法。方法有效，一定是这个方法切合了这个孩子的具体情况。所以，我为什么会这么讲、这么做，应用这个方法背后的原理是什么， 才是家长需要用心去体会的。第二，人的因素是最关键的，再好的方法都是靠人去应用的。我常说一句话：给你一把青龙偃月刀，你不是关羽，挥不动，却怪刀不行。家长自身的学习和反省、家长和孩子之间的互动状态，将起决定性作用。很多教育界的朋友都知道我爱好猜灯谜，经常会在邀请我讲学的时候提出“穿插几条灯谜”的要求。有趣的灯谜太多，随便说几条，就会“笑果”不错。只是内容如果与演讲主题不相干，总有插科打诨的感觉，非我所愿。于是，我常有意围绕演讲主题创作或改编一些谜语，既有“笑果”，更有“意义”，下面这条便是。谜面：分数、排名、辅导班，孩子身上的枷锁（打一商品及规格，各3个字）。谜底：儿童被，三件套。三件套的“儿童被”，只是一个普通商品，但在灯谜中却被赋予了新的意象：应试重压下的儿童，被“分数”“排名”和“辅导班”这三件事套牢裹挟，不堪重负。如此“儿童被三件套”，谜趣之外，更增添对教育时弊的忧思！建忠是南京大学理学学士，在澳大利亚西悉尼大学读的MBA，一般会以为他一定属于工商界，而他却一直深耕教育，长期致力于中小学生的学习心理和学习方法研究，对当前青少年教育问题有着全面的了解，对青少年心理有着深刻的理解和把握。后来又创办了正学文化，以教练式训练课程体系，帮助孩子提升学习能力，培养学习习惯，激发学习动力，解决家长的后顾之忧。与“科长”“局长”“院长”不同，家长是所有带“长”字的职位中专享不需要“专业培训”，亦无须“竞聘上岗”，更不用担心“被炒失业”的岗位。这种轻易地上岗和理所当然地在岗，对子女教育来说，并不是一件好事。马思曾说，“家长的行业是教育子女”。我们知道，即使是驾驶汽车，也需要考个驾照。父母和原生家庭对孩子的教育及孩子的未来，有着无可替代的重大作用和深远影响，承担着巨大的社会责任。如此重要的岗位，却没有任何岗前培训和在岗研修，很多父母甚至缺乏教育的基本常识，接近处在原生态的直觉操作状态。再加上信息时代，家长遭遇的本能恐慌，为家庭教育带来了很多问题。建忠，一直是个行动派，不喜欢坐而论道。正如谢尔·希尔弗斯坦在《总得有人去擦星星》一诗中所说，“都抱怨星星又旧又生锈”“想要个新的我们没有”，于是，便“带上水桶和抹布”出发。很喜欢建忠这种“起而行”的风格，很显然他也属于“擦星一族”。这本书正是他写给家长的“上岗推荐”。建忠是从“好学生”一路做到“好老师”的。本书是他十几年一线教育实践和思考的总结和提炼，更结合了他之前作为优秀学生的学习经历与反思。他不仅一直亲自带学生，举办各种训练班，还在上百所中小学校、很多企事业单位和社区做过500多场专题讲座，积累了丰富的经验，获赞无数。孩子的成长包括素质养成、能力训练和知识学习三个方面。我们目前的教育似乎更偏重于知识学习，造成只关注成绩分数，而忽视素养和能力的现状，殊不知正是由于素质养成、能力训练的缺乏，造成了学生知识学习的态度和品质存在问题，成绩难以达到理想状态。建忠聚焦于指导家长如何帮助孩子训练良好的学习习惯，以提供系统有效的方法，可谓纲举目张。本书最令人印象深刻的，是建忠倡导的三个理念，始终贯穿全书。1. 从盯作业到管学习。这一理念给家长指明了教育孩子的方向，从每天被动地盯孩子完成作业，转变为真正主动地管孩子的学业和成长。2. 从说教到力行。这一理念让家长提升了教育孩子的认知，指导家长进行教练式教育方法，即用行为教育代替道理说教，千遍说教，不如带领孩子一起行动，让孩子在行动中获得成就感，再去感受道理。建忠这本书的内容也力避说教，书中很多精彩的案例，常让人有一种恍然大悟的感觉。3. 从改变旧习惯到建立新习惯。这一理念为家长提供了教育孩子的有效做法，即把注意力集中在用新的行为习惯去取代旧习惯上，而非一味地去聚焦纠偏，避免遭遇孩子的阻力对抗，而陷入与孩子无谓的争论与消耗之中。建忠不仅对家长如何帮助孩子建立良好的学习习惯的过程进行了全面系统的方法指导，更指出了家长自身存在的问题，并指导家长如何进行自身的学习提升。托尔斯泰说过，“全部教育，或者说千分之九百九十九的教育，都归结到榜样上，归结到父母自己生活的端正和完善上”。无疑，建忠对家长自身学习提升的建议，是十分中肯的！“世界上受遗传力量支配最小、受教育力量影响最多的生物，是人。让人类不断超越自己，而不必像其他生物只知复制自己的力量，是教育。”所有教育，归根结底都是自我教育。她像一朵花，开出来，美丽别人，自己也结出果实。建忠新书付梓之际，约我写几句话，这当然是很高兴的事。看到建忠已有的进步和成就，让我对他的未来，又产生了更多的期待！有一个熟悉的名字，颇能表达我的期待，那就是“葛优”—— “葛”建忠，一定会越来越“优”！是为序。卢志文（翔宇教育集团总校长，新教育研究院名誉院长，中国陶行知研究会家庭教育专委会理事长）
《5步儿童时间管理法 让孩子告别磨蹭拖拉》
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