护理学导论（第4版 本科护理 配增值）/全国高等学校教材

图书标准信息

• 作者 李小妹、冯先琼 编
• 出版社 人民卫生出版社
• 出版时间 2017-06
• 版次 4
• ISBN 9787117238366
• 定价 62.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 392页
• 字数 699千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 全国高等学校教材；国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材

【内容简介】

　　《护理学导论（第4版 本科护理）/全国高等学校教材》在格式上增加了4个新内容：①每章的*前面加入了开卷有益，以提高学生学习本章内容的兴趣；②每章开始前列出学习目标，学生一般能从正文中找到相应的学习内容；③每章结束后有中英文要点提示，对本章内容进行简要归纳总结，以强化学生的学习；④以知识拓展、案例与思考、科学证据、他山之石等形式加入了Box，目的是拓展学生的思维。

【作者简介】

李小妹，教授，博士生导师，陕西省名师。西安交通大学护理学院院长。拉托贝大学护理心理学学士，清迈大学护理学硕士，西安交通大学流行病与卫生统计学博士。医学硕士专业指导委员会委员，高等学校护理指导委员会委员，卫计委护士注册试专家委员会委员，高等医学教育学会护理教育分会副理事长，中国心理学会护理心理学专委会副主委。中华护理学会教育委员会副主委，卫生出版社护理学教材评审委员会副主委，本科教材评审委员会主委。主要研究领域包括护理教育、心理护理、慢病管理等。获得了自然科学会、who、cmb、欧盟、世界助老会等外组织的资助其13项。多次获得省级及校级科研、成果及教材奖。主持网络公开课护理学导论，发表专业100余篇，主编及副主编卫生部及规划教材12本，专著5本。
冯先琼，博士，四川大学华西护理学院教授，四川大学灾后重建与管理学院灾害医学系副主任，四川省卫生厅学术技术带头人。系国际护理学术团体igma theta tau international honor ociety of nuring会员，美国护士会和中华护理学会会员，曾任美国华裔护士会秘书长，四川省护理学会常务理事等。从事护理工作三十多年，主要研究方向为护理教育、护理管理、脆弱人群护理与灾害护理。发表护理专业70余篇，其中ci和mecdline7篇；主编/副主编护理论著6部，主审2部，参编7部；主持并负责包括美国高校教师发展、亚洲老年护理培训中心等资助的护理研究课题8项；护理科技获奖2项。任护理学杂志中华现代护理杂志中国护理管理等杂志编委。

【目录】

第一章 护理学的发展及基本概念
第一节 护理学的形成与发展
一、国外护理学的形成及发展过程
二、中国护理的发展概况
第二节 护理学的概念及知识体系
一、护理的概念
二、护理学的概念
三、护理学的知识体系
第三节 护理专业
一、专业的特征及护理专业
二、护理专业的工作范畴
三、专业护士的角色
四、护理专业的发展趋势
第四节 护士的专业素质要求
一、道德与法律素养要求
二、专业知识及能力要求
三、身心健康要求

第二章 健康与疾病
第一节 健康
一、健康的概述
二、影响健康的因素
三、健康的测量指标
四、促进健康及提高生存质量的护理活动
第二节 疾病
一、疾病的概念
二、健康与疾病的关系
三、患病行为及心理
四、病人角色
五、疾病对病人及社会的影响
六、预防疾病的护理活动
第三节 医疗卫生保健体系
一、全球卫生保健的战略目标
二、初级卫生保健
三、中国卫生保健的战略目标
四、中国医疗卫生方针及发展战略
五、中国卫生保健服务体系

第三章 需要与关怀
第一节 需要概述
一、需要的相关概念
二、需要的分类
三、需要的特征
四、影响需要满足的因素
第二节 需要的相关理论及模式
马斯洛的人类基本需要层次论
二、卡利什的人类基本需要层次论
三、韩德森的病人需要模式
第三节 需要与护理
一、需要理论在护理实践
中应用的意义
二、满足不同服务对象基
本需要的策略
第四节 关怀与护理
一、相关概念
二、关怀的护理理论
三、护理关怀的方法

第四章 文化与护理
第一节 文化的基本概念
一、文化概述
二、文化休克
第二节 跨文化护理理论
一、理论学家及其背景介绍
二、理论的主要概念和内容
三、跨文化护理理论与护理程序
第三节 护理在满足服务对象文化需求中的作用
一、文化背景对护理的影响
二、文化护理的原则
三、跨文化护理的评估与诊断
四、满足服务对象文化需求的策略

第五章 护患关系与人际沟通
第一节 人际关系
一、人际关系的概念
二、人际关系的特征
三、人际关系的理论基础
四、人际关系的类型
五、人际关系的形成及发展
第二节 护患关系
一、护患关系的概念及特征
二、护患关系的基本内容
三、护患关系的基本模式
四、护患关系的分期
五、促进护患关系的方法
第三节 人际沟通
一、人际沟通的概念
二、人际沟通的意义
三、沟通交流的基本要素
四、沟通交流的层次
五、沟通交流的基本方式
六、人际沟通的主要障碍
七、促进有效沟通的技巧
第四节 护理工作中的沟通
一、护患沟通的概念
二、护患沟通的目的
三、护患沟通的特征
四、护患沟通的常用技巧
五、护理工作中常见的沟通错误
六、促进及培养护士的沟通交流技巧

第六章 生命历程中的身心发展
第七章 压力学说及其在护理中的应用
第八章 护理程序
第九章 护理理论及模式
第十章 护理科学思维方法与决策
第十一章 健康教育
第十二章 临终关怀及相关心理
第十三章 护理伦理
第十四章 护理专业中的法律问题
第十五章 护理职业生涯规划
附录
中英文名词对照索引
参考文献