朗诵（一级～十级少儿组）/中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材

图书标准信息

• 作者 中国音乐学院考级委员会 编
• 出版社 中国青年出版社
• 出版时间 2019-09
• 版次 1
• ISBN 9787515357515
• 定价 69.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 171页
• 字数 230千字

【内容简介】

　　在没有文字的远古时代，人们在劳动时嘴中迸发出有节奏的语音，用来传递信息，抒发感情，这便是朗诵与歌唱的萌芽。在《尚书·舜典》中，歌唱与朗诵被区分开来，“诵其言谓之诗，咏其言谓之歌”。也就是说，一首诗按照平仄押韵念出来就是诗朗诵，为它加上音符旋律唱出来的就是歌曲了。朗诵在古代被用作王公大臣上谏时歌颂或是批评、劝说的手段，那时没有扩音设备，声音小了皇帝听不清，语气太平淡，不能引起皇帝的重视。因此，语气丰富的朗诵就应运而生了。在外交场合，朗诵这一表达方式被运用得淋漓尽致，宾主之间往往要通过朗诵的形式来表达各自的态度和愿望。
　　朗诵在生活中没有绝对的标准，任何地区、任何职业，不同年龄、性格、嗓音条件的人都可以学习朗诵。尽管每个人会有不同的朗诵体验，并表现出不同的效果，但是学习朗诵的方法和步骤都是相同的。随着时代的变迁，朗诵在今天已经成为一门独立的表演艺术形式。朗诵的具体形式更加丰富多彩，它可以配音乐、舞蹈、灯光效果、音响效果。通过朗诵，可以考查朗诵者几个方面的素养：形象气质、咬字吐字、普通话水平、音色音量、对作品的理解及表现力，等等。
　　语言艺术是实践的艺术，懂得了方法，并不等于掌握了它。要付出艰苦的劳动，勤学苦练，持之以恒，并通过不断的实践，才能逐步把学到的语言技巧运用到创作中去，把理解、体验到的东西转化为自己内心的作品，生动地表现出来。
　　当你想要掌握语言艺术时，最初的必由之路一定是语言技术问题的解决，这是通向所有语言艺术的基石。流利自如的普通话是所有语言艺术的根本，熟练地掌握普通话才可能与他人有顺畅的交流，继而达到语言表现的自如和流畅阶段，起到感染别人、打动别人的艺术效果。

【目录】

知识篇
第一章 普通话的发音规律
第一节 什么是普通话
第二节 普通话的发音规律
第三节 普通话的音变规律

第二章 普通话语音实用练习
第一节 音节练习
第二节 发音与气息练习
第三节 口齿练习
第四节 拗口练习

第三章 部分地区方言与普通话对比分析
第一节 方言句式
第二节 方言用词
第三节 常用易读错的词

第四章 朗诵的艺术化处理
第一节 朗诵的案头工作
第二节 不同体裁作品的朗诵技巧
第三节 浅谈播音主持技巧

指南篇
考级要求
考试要求

考级篇
一级
二级
三级
四级
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六级
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十级