饶议科学Ⅱ

图书标准信息

• 作者 饶毅 著
• 出版社 上海科技教育出版社
• 出版时间 2014-07
• 版次 1
• ISBN 9787542859792
• 定价 55.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 323页

【内容简介】

　　《饶议科学2》精选近年来发表的科学文化作品，分为科普集锦、科学人物、科学氛围、教育理念和从老师到学生五部分。“科普集锦”是一组科普文章，作者用妙趣横生、充满智慧的语言告诉读者，动物也会欺瞒唬骗、也会恋上同性，而科学家又是如何研究和解释这些现象的。“科学人物”是一些科学家的故事，他们并不像普通人想象的那样，两耳不闻窗外事、只围着实验台打转，而是丰满而鲜活。在“科学氛围”中，作者深入剖析国内科研环境和现状，不仅针砭弊病，还提出深刻思考之后的建设性意见。“教育理念”则是作者对中国小学、中学、大学以及研究生教育的评述和感想，无论学生、教师还是家长，都能从中获益。“从学生到老师”更像作者的个人独白，每个小短篇包含了作者的人生经历、心情感悟，让读者从中了解这位学者是如何在社会、在家庭、在科学中“学习”与“传业授道”的。“科学氛围”和“教育理念”两部分是本书的重点，在延续前一本的思考力和感染力的之外，论述愈加全面、深刻。全时回国几年来，饶毅更加深入地认识着中国社会及其科学文化氛围的方方面面，同时更加活跃地参与到推动科研与教育变革的讨论和实践中去。有人问：这些年来他是否改变了自己，适应了“国情”。本书答曰：一举一动，一言一论，切实如故，激越如故。

【作者简介】

　　饶毅，神经生物学家，北京大学终身讲席教授，北京大学校务委员会副主任。曾任美国西北大学ElsaSwanson讲席教授、神经科学研究所副所长，《神经科学杂志》、《发育生物学》等多个国际学术杂志编委。1996年起兼中国科学院研究员，1999年协助推动建立中国科学院神经科学研究所，2002年至2005年合作建立和主持中国科学院上海交叉学科研究中心，2004年至2009年兼北京生命科学研究所学术副所长。2007年9月全职回国。1996年起发表科学文化、科学史和科技政策方面的文章。曾任《21世纪》、《科学文化评论》、《科技中国》等文化杂志编委。2012年起任北京大学麦戈文脑科学研究所首任所长。他不仅活跃在科研和教学第一线，而且长期参与推动中国科研和教育体制改革。他敢说真话，成为中国科学界的“科学侠”。科学界称之为“忧国忧民的科学大家，光明磊落的正人君子”。

【目录】

序：饶毅其人其事

自序：我的黄色书籍

第一篇  科普集锦

  偷窃的生物学机制：(有些)小偷有药可治

  猪会骗猪，鸟能唬鸟

  饶有性趣(1)：欲解异性恋，须知同性恋

  饶有性趣(2)：失恋之后……

  饶有性趣(3)：卿为谁狂

  摩尔根与遗传学：研究与教育

  老兵不死：百年亿蝇为哪般

第二篇  科学人物

  逆反的后生？

  有学术之外特长的科学家

  智识分子：周光召

  遗传学家的遗传秘密

  孟德尔和达尔文

  孤独的天才

  一意孤行的“伯乐”

第三篇  科学氛围

  科学是为了功利，还是好奇

  人才!人才，人才？

  提醒年轻人：何时SCI害你？

  “拜杂志教”：何时发CNS论文害你

  “拜杂志教”配“政绩工程”的后果

  纪念达尔文

  我的名单差不多要过时了

  “隔靴搔痒”不能评价科学研究

  一个可能的诺贝尔化学奖

  取其精华，去其失误：析2012年诺贝尔奖

  预计：中国30年内将出现多项值得获诺贝尔奖的工作

  中国科教界变迁：回望父辈，反观我辈

  继中外优秀传统，改目前庸俗学风

  中国科学的自信和自省：前途乐观，改革渐进

  学术不端的体制性处理办法

  让论文飞一会儿：发现高于论文，质量重于数量

  支持年轻人构建中国科学的未来

  科学朝代的兴衰：哈佛一个系科的故事

  减少中国科学界浮躁的一个必要步骤

  “做人”文化对“做事”文化：中国崛起的一大障碍

  中国科技体制改革与海归

  中国社会和学术界：公开批评过少，私下谩骂过多

  探讨制度性限制和消灭官文化：科教界行政职务到期皆宜公开招聘

  科学人才计划的常规作用：国际经验和中国历程．

第四篇  教育理念

  陈平原、饶毅教授共话北大发展

  和起步学生聊天：如果你不把握未来，未来就会把握你

  “新东方”：科举留洋的怪胎

  我想，我试，我乐——2009年北大生科院毕业致辞

  要求研究生“听话加干活”：老师的自信和勇敢

  未名湖心，思义亭

  对于中长期教育改革和发展规划的建议

  教育改革的支点：高校自主权

  建议国家派遣中小学校长和老师出国

  我非常佩服的中学老师

  外国月亮不比中国的圆

  再生型梯队与研究生培养

  2049：中国成为世界科学强国的希望何在？

  要不要听你爹的话

  年轻人是否选择科学：梦想、理想、志气和智趣

  中国学生的常见误解之一

  家庭第一，事业第二

第五篇  从学生到老师

  我的语文差

  放松点，好玩

  回国：全身归属和全心参与

  中国多方面发展，而不是以强国为唯一目标

  饶毅：全面适应中国现状？那是失败

  做不做院长？

  从今以后不候选中国科学院院士

  凤凰卫视访谈

  我的立场

  被高调

  说和做

  中国的磨炼

  初涉中国

  一心两用

  卸任辞：尽其心……以事天

  忠孝有时不能两全

参考文献和进一步的读物