父母这样做，男孩最听话

图书标准信息

• 作者 宋天天 著
• 出版社 北京工业大学出版社
• 出版时间 2015-01
• 版次 1
• ISBN 9787563941643
• 定价 29.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 轻型纸
• 页数 274页
• 字数 227千字

【内容简介】

本书采用众多教育事例，对家长进行具体的指导，突出的是生活中各种各样的教育细节，着重突出语言的作用；同时，根据教育专家的建议，为广大家长朋友们总结了教育男孩的技巧。本书通俗易懂，贴近生活，所举事例具有代表性，能够引发广大家长的反思，进而受到启发。本书实用性强，是家有男孩父母的好助手。

【作者简介】

本名宋学军，笔名宋天天、白全珍、谢正斌等，毕业于北京师范大学，主要作品有《感悟生活》、《观念》、《浮躁》、《感悟人生》（系列）、《谈佛说道悟人生》、《做人做事好心态》、《你会教孩子吗》（系列）、《做人要低调，做事要中庸》、《这些事让孩子自己去做》、《魅力交际100招》、《心中有佛人自安》、《修得慈悲心，福报自然来》、《佛家（儒家、道家）妙语话人生》、《中国人的95种性格及其命运》、《老婆（老公）使用手册》、《秒杀攻心术》、《家有青春期男（女）孩》、《好妈妈，你会教男（女）孩吗》、《孩子的心思你要懂》等。

 

【目录】

第一章：用正确的态度来面对男孩的心理，让男孩的心情更舒畅

      尊重男孩是合作的开始................................................................................. 3 

     常与男孩沟通............................................................................................. 5 

      与男孩沟通时要巧妙地表达自己的思想............................................................ 7 

      让男孩感觉到与父母彼此是朋友..................................................................... 9 

      降低说话的声调......................................................................................... 10 

     不能急于求成，要有耐心............................................................................. 12 

     正确对待男孩的逆反心理............................................................................. 14 

     用正确的态度面对男孩早恋...........................................................................17 

     对忌妒心强的男孩这样说............................................................................. 20 

      纠正男孩的攀比心理................................................................................... 22 

     不要让男孩陷入自闭................................................................................... 25 

     让男孩摆脱焦虑......................................................................................... 28 

      男孩过于敏感时怎么办................................................................................ 30 

     让心事重重的男孩变得快乐起来.................................................................... 33 

     允许男孩发小脾气...................................................................................... 35 

第二章：用有力的说服来引导男孩的行为，让男孩的形象更绅士

      认真倾听也是一种说服方式.......................................................................... 41 

      巧用沉默方式教育男孩................................................................................ 43 

     说服男孩，要抓住男孩的心理...................................................................... 46 

     采用男孩容易接受的说服方法....................................................................... 48 

      要给男孩做好榜样...................................................................................... 50 

      鼓励男孩严格自律...................................................................................... 53 

      告诉男孩行为得体的重要性.......................................................................... 56 

      让活泼的男孩讲点规矩................................................................................ 57 

      不要强化男孩说脏话的行为.......................................................................... 60 

     干净整洁为男孩增添魅力............................................................................. 62 

     让爱出风头的男孩低调点............................................................................. 64 

     对男孩的盲目行为要因势利导....................................................................... 66 

      不让男孩盲目追求时尚................................................................................ 68 

第三章：用由衷的赞美来肯定男孩的个性，让男孩的天空更广阔

      让男孩无意中听到父母对他的正面评价........................................................... 75 

     在别人面前赞扬男孩................................................................................... 77 

      要有针对性地赞美表扬男孩.......................................................................... 79 

      对男孩的赞美要恰到好处............................................................................. 82 

      不要将物质奖励变成交易............................................................................. 84 

     单纯的赞美不如加点鼓励............................................................................. 87 

     不要赞美男孩的聪明................................................................................... 89 

      及时赞美男孩的每一点进步.......................................................................... 92 

     给男孩一片探索的空间................................................................................ 94 

      肯定男孩的竞争心理................................................................................... 97 

     不要打击男孩的冒险精神............................................................................ 101 

     赞同并利用男孩的英雄情结......................................................................... 104 

第四章：用中肯的批评来纠正男孩的错误，让男孩在感悟中反省

     就事论事，理由充分.................................................................................. 111 

     态度中肯，以理服人.................................................................................. 113 

     批评的同时，要顾及男孩的面子................................................................... 114 

      批评时切勿情绪化..................................................................................... 116 

      有些话只说一遍更管用............................................................................... 119 

      先肯定再批评，效果好............................................................................... 121 

      给批评穿上表扬的外衣............................................................................... 123 

      不要威胁恐吓男孩..................................................................................... 125 

     批评男孩的原则和戒律............................................................................... 127 

      对男孩使用有爱意的惩罚............................................................................ 131 

     该训斥时要训斥........................................................................................ 133 

      从另一个角度看待男孩的错误...................................................................... 136 

      引导男孩自己承认错误................................................................................138 

     父母错了要向男孩道歉............................................................................... 141 

第五章：用积极的鼓励来激发男孩的斗志，让男孩化险阻为坦途

      鼓励是教育的最好方式............................................................................... 147 

      适当的鼓励可以让男孩充满信心................................................................... 149 

      当男孩取得进步时，要及时地给予肯定.......................................................... 151 

     即使男孩做得不好，也要给予赞赏与鼓励....................................................... 153 

     让男孩不惧怕黑暗..................................................................................... 155 

      鼓励男孩克服紧张情绪............................................................................... 158 

      鼓励男孩大胆尝试..................................................................................... 161 

      鼓励男孩参加集体