轻松培养儿童专注力3

图书标准信息

• 作者 陈宜男、刘奇鑫 著
• 出版社 河南科学技术出版社
• 出版时间 2013-11
• 版次 1
• ISBN 9787534965746
• 定价 38.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 160页
• 字数 220千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

两位多年致力于矫正和提高儿童认知力的职业疗育师打造的游戏宝典。针对孩子容易分心、上课易发呆、看书会跳行、写功课很慢等现象，精心设计题目，帮助孩子提高视觉认知能力，顺利解读眼睛看到的事物并加以利用，进而提升专注力！
这本书可以玩出孩子的5大能力：
1.顺序游戏，建立有顺序的阅读习惯
以水平或垂直的参考线，引导孩子有顺序、有规则的阅读习惯，避免漏行或是跳行的情形。
2.找重点游戏，培养有效率的搜寻技巧
以有效的搜寻方式，顺利、有效地找到课堂中老师所念的词汇及重点，让阅读及写作更有效率。
3.视知觉与阅读游戏，练习将焦点转移至重点
练习以尺作为辅助，以慢速及快速追视能力阅读文绕图格式的文章，减少跳行，增进对文章的理解。
4.阅读与抄写游戏，学习运用适当的参考线
学习依照不同的状况画参考线，顺利解读直方图、圆饼图的数值，减少错误或粗心大意的情形生。
5.生活应用游戏，帮助孩子应用所学技巧
模拟日常生活的事物，将所学技巧实际应用于二维空间及日常生活中，使孩子对生活更有自信。
★设计应用日常生活题材：如画重点、画曲线图、找坐位等，让小朋友在游戏中更能有效吸收，方便家长与老师找到实际题材说明。
★五大主题游戏：主题涵盖顺序、找重点、视知觉与阅读、阅读与抄写及生活应用等五个不同主题，可学到不同的日常生活及课业功能技巧，可提升小朋友日常生活的技能及课业表现。

【作者简介】

陈宜男专业职能治疗师
爱孩子且拼劲十足的他，为催生这本书几乎每天都工作到12点。于彰化基督教医院复健科创立儿童视知觉与注意力训练团体，广受家长好评，更有家长远从台中、南投等地带小朋友参与课程。他希望借这本书将这几年来的临床经验与家长分享，并让无法前来上课的孩子也有机会可在家轻松玩出专注力。
学历高雄医学大学职能治疗学系、台中教育大学早期疗育研究所
现职彰化县职能治疗师公会理事长、彰化基督教医院复健科职能治疗师、彰化县身心障碍鉴定委员会委员、彰化县视障者关怀协会特聘讲师、彰化县学校系统职能治疗师、彰化县儿童发展通报中心──宝贝咱的天使季刊视知觉专栏作家
经历曾于平面媒体刊登多篇关于儿童视知觉和注意力与儿童手写的文章
曾受邀彰化县家扶中心讲述感觉统合理论与实务
曾受邀彰化县行政院卫生署医疗复健辅具中心讲述儿童日常生活与课业辅具之应用、儿童训练器材与辅具实际操作体验与儿童手写相关辅具介绍

刘奇鑫专业职能治疗师
从事儿童职能治疗有多年经验，从国外留学回来的他对于儿童职能治疗有更辽阔的视野，也将许多国外的治疗模式与服务态度引进台湾，在同事眼中亦是个冲劲十足的治疗师。这几年于彰化基督教医院复健科创立「儿童视知觉与注意力训练团体」，更为了设计每周的训练活动，几乎将医院当作是自己的家，早进晚出，期望这本书可以将这些福音也散播给各地的小朋友。
学历纽约州立大学水牛城分校职能治疗所
现职彰化基督教医院职能治疗师、彰化县视障者关怀协会特聘讲师、彰化县职能治疗师公会常务理事、彰化县职能治疗师公会教育主委、彰化县学校系统职能治疗师
经历曾受邀马兴国小讲述感觉统合理论与实务
曾受邀彰化县行政院卫生署医疗复健辅具中心讲述儿童手写训练与儿童训练器材与辅具实际操作体验
曾受邀慈爱教养院讲述儿童感觉统合发展、视知觉障碍、儿童手写训练

【目录】

一、顺序游戏
为什么需要加以训练？
玩游戏可以改善什么？
怎么玩？
二、找重点游戏
为什么需要加以训练？
玩游戏可以改善什么？
怎么玩？
三、视知觉与阅读游戏

 

为什么需要加以训练？
玩游戏可以改善什么？
玩游戏可以改善什么？
怎么玩？
四、阅读与抄写游戏
为什么需要加以训练？
玩游戏可以改善什么？
怎么玩？
五、生活应用游戏
为什么需要加以训练？
玩游戏可以改善什么？
怎么玩？

 

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