教你如何赏识孩子

图书标准信息

• 作者 周弘
• 出版社 华语教学出版社
• 出版时间 2006-09
• 版次 1
• ISBN 9787800527760
• 定价 19.80元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 胶版纸
• 页数 294页
• 字数 220千字

【内容简介】

世间万物各不相同，孩子的问题亦是如此。许多家长在接触赏识教育后，改变了观点，反省了自我，但面对孩子的种种问题时，又常感到茫然，不知从何下手。就好像明明知道目的地在彼岸，却找不到横渡之舟。

  本书精选了五年来大量的家访、咨询和家长来信中的典型事例，从具体个案的角度告诉家长具体问题具体对待。内容涉及孩子个性培养、不良行为纠正、亲子沟通、早期教育、学校教育以及家长习态调整等方面。分析深入浅出，便于操作。
  　
  本书是《赏识你的孩子》一书的姊妹篇。

【作者简介】

周弘
江苏南京人，中国陶行知研究会赏识教育研究所副所长，南京婷婷聋童学校校长。
女儿的出生改变了他命运的轨迹，在把周婷婷从哑女养成中国第一位聋人少年大学生的过程中，领悟到教育与生命之间不可分的真谛。从此踏上了教育之路。
他用赏识教育方法不仅培养了一批周婷婷式的早慧聋童，更改变了成千上万健全孩子的命运。

【目录】

第一章　赏识教育操作三字经

　第一节　塑造你的孩子——天才就在你身边

　　创环境　爱生命

　　找感觉　尝甜头

　　跳一跳　够得着

　　太好了　你真棒

　　好消息　好心情

　　我爱你　我恨你　

　　再坚持　过极点

　　大步退　大步进

　　宝塔帽　西瓜肚

　第二节　避开家教的误区——让孩子轻松成长

　　豆腐嘴　刀子心

　　巧引导　少说理

　　付与得　要平衡

　　做好了　说圆了

　　怕吃亏　吃大亏

　　抓则死　松则乱

　　为你好　受不了

　　丢面子　好机会

　　打不死　被吓死

　　高智商　高脆弱

　第三节　构建心灵桥梁——让亲子关系更好的沟通

　　看得起　够朋友

　　常反思　解心结

　　先接纳　后升华

　　融进去　诱出来

　　憋不住　吃不消

　　山不动　我来动

　　给面子　给台阶

　　倒过来　跳出去

　　起绰号　隔膜消

　第四节　调整你的心态——做一个合格的家长

　　全倒掉　快点跑

　　得中升　失中落

　　想得开　想不开

　　看清了　不怕了

　　乐生乐　苦生苦

　第五节　点滴回味

　　狼来了　追蝴蝶

　　不会种　偏要种

　　士可辱　不可杀

　　先知明　后知暗

第二章　赏识教育操作一百问

第三章　家长来信咨询分析

第四章　常识教育操作六大原则

后记