家庭教育手册 动力沟通之家庭教育篇（第二版）

图书标准信息

• 作者 中国科学院心理研究所沟通研究中心 编
• 出版社 科学出版社
• 出版时间 2015-03
• 版次 1
• ISBN 9787030436412
• 定价 68.00元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 276页
• 正文语种 简体中文
• 丛书 动力沟通理论、方法与实践丛书

【内容简介】

　　《家庭教育手册动力沟通之家庭教育篇(第二版)》是深受读者欢迎的《家庭教育手册》（2009年版）的最新改版,独树一帜的创新编排方式使《家庭教育手册(第二版)：动力沟通之家庭教育篇》极具亲和力与确定感。家庭教育的目标、原则和方法，0~18岁各年龄段孩子的特点与相应的家庭教育策略，这条明线构成前半部分的骨架，并配以生动的真实案例与热点问题解答；后半部分大量案例则以集锦的形式集中呈现。自我金刚结构作为暗线，始终如慈母凝视的眼神伴随每一篇，两条线索明暗相随，动静交融，理性与感性相呼应，以双螺旋体的运动轨迹展现出家庭教育的生命力与家庭幸福的方向。
　　家是中国文化的根源，希望所有翻开《家庭教育手册(第二版)：动力沟通之家庭教育篇》的爱好中国文化的读者均能从中看到自己感兴趣的内容。

【目录】

丛书序
前言
引言 家庭教育的重要性
第一单元 家庭教育的目标
1.1 你的家庭对孩子的教育有目标吗   / 8
1.2 什么是合理的家庭教育目标   / 9
1.3 觉察自己和孩子  / 13
1.4 打造“金刚人”——家庭教育的终极目标  / 16
第二单元 家庭教育的原则
2.1 家庭是一个系统  / 22
2.2 父母是家庭教育的主导  / 38
2.3 培养自己的心理咨询师  / 60
第三单元 家庭教育的核心
3.1 认识改变的过程:体验?确认?分析和总结  / 67
3.2 认识改变的前提  / 68
3.3 人的三类问题和成功的四种品质  / 71
3.4 让孩子觉得自己重要?能干  / 74
3.5 让孩子自控?自律  / 78
3.6 让孩子学习负责  / 84
3.7 让孩子学会与人交往  / 92
第四单元 家庭教育的四种模式
4.1 殉难者模式  / 102
4.2 警察模式  / 105
4.3 好伙伴模式  / 108
4.4 运动教练模式  / 110
第五单元 夫妻向父母的过渡
5.1 夫妻为什么愿意要孩子  / 119
5.2 胎教  / 121
第六单元 不同年龄阶段的家庭教育
6.1 不同阶段儿童的年龄特点  / 126
6.2 新生儿的家庭教育  / 133
6.3 婴儿期的家庭教育  / 136
6.4 学步儿阶段的家庭教育  / 138
6.5 幼儿期的家庭教育  / 143
6.6 学龄儿童的家庭教育  / 152
6.7 中学生的家庭教育  / 167
第七单元 特殊家庭与特殊儿童的家庭教育
7.1 特殊家庭  / 178
7.2 特殊儿童  / 187
第八单元 家庭治疗的相关概念及应用
8.1 什么是家庭治疗  / 198
8.2 双重束缚  / 200
8.3 婚姻分裂和婚姻倾斜  / 201
8.4 假性共同性  / 202
8.5 情绪割除  / 202
8.6 合理情绪疗法  / 203
第九单元 古今中外的家庭教育理论和故事
9.1 中西古人论教育从哪里开始  / 206
9.2 中西古人论早期教育的重要性  / 207
9.3 历史上的第一个座右铭与家庭教育有关  / 208
9.4 《易经》中的家教思想  / 209
9.5 《礼记》中的家庭教育观点  / 210
9.6 诸葛亮的家教思想  / 211
9.7 中国的第一部家庭教育专著《颜氏家训》  / 213
9.8 朱用纯的家庭教育思想  / 217
9.9 曾国藩的家庭教育思想  / 220
第十单元 家庭教育案例集锦
10.1 在观察孩子中一起成长  / 224
10.2 家庭中的成年人  / 242
10.3 囧妈囧仔的系列故事  / 266
后记