• 发展汉语:初级汉语上
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发展汉语:初级汉语上

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作者荣继华 著;王瑞 译

出版社北京语言大学出版社

出版时间2006-03

版次1

装帧平装

上书时间2024-09-29

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品相描述:九品
图书标准信息
  • 作者 荣继华 著;王瑞 译
  • 出版社 北京语言大学出版社
  • 出版时间 2006-03
  • 版次 1
  • ISBN 9787561915820
  • 定价 59.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 其他
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 407页
  • 字数 470千字
  • 丛书 对外汉语长期进修教材
【内容简介】
为实现教材编写的总体目标,本套教材确定如下编写原则:
(1)遵循语言规律、语言教学规律和语言学习规律。广泛吸收语言本体研究、语言教学研究和语言习得研究等方面的成果。
(2)语言的结构规律和语言的交际功能并重,同时兼顾相关文化内容的教学。广泛吸收各种教学理论和教学法流派的长处。
(3)遵循教材编写的常规原则:由易到难、急用先学、循序渐进、重复再现;遵循第二语言教材编写的通用原则:针对性、科学性、实用性、趣味性。为此,编写过程采取如下一些主要措施:注重教材定位的准确性,利用教学大纲和水平大纲的指导和约束,教学内容兼顾学习者当前学习生活和未来工作需要,增强内容的百科知识性和哲理思辨性,注重题材、体裁和语体风格多样化,确立文化的多元和包容以及沟通和理解的观念,等等。
(4)遵循以学习者为中心的原则,一切以有利于更快、更好地提高学习者的语言运用能力为第一要务。为此,教材的结构设计、内容选择、注释和说明、习题的设计、课文的长短等等,都遵循从宏观到微观的原则,力求时时处处站在学习者的角度,用学习者的眼光来衡量和取舍。
(5)继承和发展相结合的原则。要求教材设计和编写从理论到实践、从体例编创到各环节的组织和安排,都要考虑它跟以往教材的联系与区别,也就是继承和发展的问题。充分吸收以往教材编写的成功经验,认真考虑所编教材整体和局部的创新。
【目录】
预备部分
1.本书人物介绍
2.词类和语法常用语
3.常用数字
4.日常用语
5.课堂用语
6.汉语拼音
7.汉字
第一课马克是美国留学生
第二课我们都是朋友
第三课去饭馆儿
第四课你想买什么
第五课阿山学习汉语
第六课这是我的……
第七课我的生活简单
第八课中国的家庭
第九课买电脑
第十课香山公园
第十一课早晨
第十二课他家在农村
第十三课参观工厂
第十四课艾丽斯的生日
第十五课中国大学生的生活
第十六课我的姐姐
第十七课找工作
第十八课我要去上海
第十九课送礼物
第二十课去哪儿玩儿呢
第二十一课学书法
第二十二课去河北
第二十三课鸟是我们的朋友
第二十四课小林的日记
第二十五课看风筝
第二十六课圣诞节要到了
第二十七课小林的一天
第二十八课参观国际教育展
第二十九课第一场雪
第三十课新年贺卡
第三十一课我的朋友
第三十二课衬衫的故事
第三十三课北京的回忆
第三十四课旅游指南
第三十五课你打过工吗
生词总表
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