教学诠释学
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作者杨四耕
出版社华东师范大学出版社
出版时间2020-09
版次1
装帧其他
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上书时间2024-12-11
商品详情
- 品相描述:全新
图书标准信息
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作者
杨四耕
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出版社
华东师范大学出版社
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出版时间
2020-09
-
版次
1
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ISBN
9787576003949
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定价
42.00元
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装帧
其他
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开本
16开
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纸张
胶版纸
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页数
212页
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字数
190千字
- 【内容简介】
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如果我们把认识论看作是检视教学的“知识眼光”,那么诠释学就可以视为检视教学的“创作眼光”。在这里,“知识眼光”实际上是一种抽象的人的眼光;而“创作眼光”实际上是活动着的、生成着的人的眼光,是走向全面的人与丰富的生活的眼光。
- 【作者简介】
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杨四耕,本名杨四根,师范毕业后,曾在小学、初中、高中任教十余年,后求学与华东师范大学,现任职于上海市教育科学研究院。在学校整体课程规划、教学诠释学以及高校教学经验提炼等方面有一定造诣,出版《体验教学》《课堂是一种态度》《创造自己的高效教学经验》《教学诠释学》等著作,主编“普通高中课程改革丛书”“变革的课程领导丛书”“学校文化变革丛书”“特色学校聚焦丛书”“课堂教学转型丛书”“学校课程深度变革丛书”“品质课程实验研究丛书”“学校课程发展丛书”等60余种。
- 【目录】
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作者介绍
杨四耕 本名杨四根,师范毕业后,曾在小学、初中、高中任教十余年,后求学与华东师范大学,现任职于上海市教育科学研究院。在学校整体课程规划、教学诠释学以及高校教学经验提炼等方面有一定造诣,出版《体验教学》《课堂是一种态度》《创造自己的高效教学经验》《教学诠释学》等著作,主编“普通高中课程改革丛书”“变革的课程领导丛书”“学校文化变革丛书”“特色学校聚焦丛书”“课堂教学转型丛书”“学校课程深度变革丛书”“品质课程实验研究丛书”“学校课程发展丛书”等60余种。
序言
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