• 教学诠释学
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教学诠释学

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作者杨四耕

出版社华东师范大学出版社

出版时间2020-09

版次1

装帧其他

货号TT

上书时间2024-12-11

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品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 杨四耕
  • 出版社 华东师范大学出版社
  • 出版时间 2020-09
  • 版次 1
  • ISBN 9787576003949
  • 定价 42.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 212页
  • 字数 190千字
【内容简介】
如果我们把认识论看作是检视教学的“知识眼光”,那么诠释学就可以视为检视教学的“创作眼光”。在这里,“知识眼光”实际上是一种抽象的人的眼光;而“创作眼光”实际上是活动着的、生成着的人的眼光,是走向全面的人与丰富的生活的眼光。
【作者简介】
杨四耕,本名杨四根,师范毕业后,曾在小学、初中、高中任教十余年,后求学与华东师范大学,现任职于上海市教育科学研究院。在学校整体课程规划、教学诠释学以及高校教学经验提炼等方面有一定造诣,出版《体验教学》《课堂是一种态度》《创造自己的高效教学经验》《教学诠释学》等著作,主编“普通高中课程改革丛书”“变革的课程领导丛书”“学校文化变革丛书”“特色学校聚焦丛书”“课堂教学转型丛书”“学校课程深度变革丛书”“品质课程实验研究丛书”“学校课程发展丛书”等60余种。
【目录】


作者介绍
杨四耕 本名杨四根,师范毕业后,曾在小学、初中、高中任教十余年,后求学与华东师范大学,现任职于上海市教育科学研究院。在学校整体课程规划、教学诠释学以及高校教学经验提炼等方面有一定造诣,出版《体验教学》《课堂是一种态度》《创造自己的高效教学经验》《教学诠释学》等著作,主编“普通高中课程改革丛书”“变革的课程领导丛书”“学校文化变革丛书”“特色学校聚焦丛书”“课堂教学转型丛书”“学校课程深度变革丛书”“品质课程实验研究丛书”“学校课程发展丛书”等60余种。
序言
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