学前快读600字(全四册)

图书标准信息

• 作者 李征 著
• 出版社 化学工业出版社
• 出版时间 2014-06
• 版次 1
• ISBN 9787122204080
• 定价 96.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 308页
• 字数 480千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 明心阁教育识字系列

【内容简介】

·专为3～6岁儿童编写的识字短文，识字同时读美文
·与小学一年级生字同步，顺利幼小衔接
·生字逐课增加，循序渐进
·阅读中识字，边学边用
·趣味识字游戏，边玩边记牢
·原创中国风美图，知识与美的双重滋养
·通俗讲解文字演变，品味汉字精髓
本套书的特色之一是以短文阅读为引入，第一册第1课由18个汉字构成，学习完这18个字，孩子可以自己阅读课文。第2课的课文在已经学过的18个字基础上又增加了15个生字加以编写，以此类推。因此，只要家长带领孩子顺序学习，学过的课文就不会再有生字障碍，可以作为自主阅读的阶梯阅读材料。
识字并非很早越好，适当的时机很好。敏感期学习是高效、让人愉快的学习时机。建议家长配备一套识字书，经常拿出来试读一下，随时捕捉敏感期。
传统识字书往往采用字配图的形式，一张图片配一个字或一个词。孩子在学习一段时间之后可以说出大部分甚至全部字或词，但家长只要稍加留意就会发现，当这些被认得很熟的字或词换个地方出现时，孩子可能就不再认识了。所以，这种编排形式让孩子只是记住了图画或照片的内容，而非汉字。在本套书中，并没有给字或词配上一对一的图画，除了给每篇短文配以一幅图，其余的图画皆以辅助孩子复习、练习为目的。适当的图画可以引起孩子的兴趣，但汉字是主角。
记忆的秘诀在于重复。每课的生字都会在同一课中重复出现4次：课文、生字表、词组和游戏。如果能够在学习结束后重读一遍课文，那么在一课的学习中就有5次机会认读每个生字。在日常生活中遇到孩子学习过的字，家长也不要错过机会，一定要给孩子指认。每认一次就是在记忆中划下一道印记，印记越来越深，最终会深深印刻下来。

【作者简介】

李征，自由策划人、撰稿人，五岁男孩的妈妈。
曾在北京大学心理学系、中科院心理所学习，之后成为一名心理学图书编辑。用了不到两年时间带领团队实现心理学图书全国占有率前列，策划了萨提亚、海灵格、李中莹、武志红等诸多知名作者的畅销书。
当妈妈之后，从忙忙碌碌的职业女性变成了一名给孩子做书、读书的童书妈妈。依然忙碌，却乐此不疲。伴随着孩子的成长，开始涉足教育图书及儿童绘本出版、早期阅读推广，曾任《心理月刊》童书栏目特约作者，策划了“美国心理学会儿童情绪与人格培养”系列绘本，到幼儿园给小朋友讲绘本，给家长讲早期阅读。
在儿子牛牛迎来识字敏感期的时候，边学习边教孩子，从实践中总结出适合孩子的识字方法。同时也被中国汉字的丰富内涵所吸引，准备在未来几年继续汉字学习之路，把汉字之美介绍给更多的孩子和家长。

【目录】

第一册
第1课我的家
第2课去公园
第3课下雨天
第4课春风
第5课小马找妈妈
第6课过家家
第7课草娃娃
第8课好朋友
第9课一去二三里

第二册
第1课一起玩
第2课青蛙
第3课故乡
第4课很黑很黑
第5课小鱼游
第6课宝宝画画
第7课盖新房
第8课小宝宝
第9课海边
第10课儿歌
第11课下雪了
第12课猜谜语

第三册
第1课纸飞机
第2课儿歌
第3课黑熊过桥
第4课比一比
第5课鸭妈妈的房子
第6课有趣的汉字
第7课拔萝卜
第8课排第几位
第9课猴子和狗熊
第10课你知道吗
第11课把秋天带回家
第12课开学了

第四册
第1课老鼠嫁女儿
第2课朵朵等下雪
第3课小兔子不见了
第4课蒲公英
第5课松鼠的尾巴
第6课忘了说“我爱你”
第7课彩虹
第8课小熊过生日
第9课你的骨头
第10课云
第11课爷爷喜欢修机器
第12课奇妙的水