传播心理学理论与实践
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九品
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作者刘京林 著
出版社中国言实出版社
出版时间2015-09
版次1
装帧平装
上书时间2024-12-04
商品详情
- 品相描述:九品
图书标准信息
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作者
刘京林 著
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出版社
中国言实出版社
-
出版时间
2015-09
-
版次
1
-
ISBN
9787517113478
-
定价
56.00元
-
装帧
平装
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开本
16开
-
纸张
胶版纸
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页数
288页
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字数
329千字
- 【内容简介】
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本书包括三方面的内容:一是对传播心理学的一般规律的基础理论研究,二是传者、受者的心理机制与传播活动中的心理活动研究,三是传播心理学的教育教学实践研究。文集既有一般理论,又有具体的个案分析。
传播心理学权威学者精选的自已的论文
- 【作者简介】
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刘京林 中国传媒大学新闻学院教授、博导,传播心理研究所所长。曾讲授“新闻心理学”、“传播心理学”、“心理学基础知识”、“教育心理学”等课程。主要著作:《新闻心理学概论》(从第一版到第四版)、《大众传播心理学》(第一和第二版)、《刘京林自选集》;共主编12本书:《新闻心理学原理》(第一版和修订版)、《新闻心理学》(全国高等教育自学考试新闻学的考试科目之一)、《新闻心理学论文集》、《传播·媒介与心理》、《传播心理研究丛书》(共七本其中有我编著的《传播中的心理效应解析》)、《发展、融合与传播心理》。参与编写《现代管理心理学》、《心理咨询百科全书》、《大学生心理咨询》等著作。
现任中国社会心理学会传播心理专业委员会主任委员
- 【目录】
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目录
理论研究
1、《也谈新闻与想象》,《新闻战线》1987年第6期。
2、《浅析视觉新闻的心理依据》,《新闻广播电视研究》,1988年第5期。
3、《试析我国新闻心理学研究的历史、现状及其走向》,《现代传播》1996年第1期(获1997年广院第6届优秀科研成果论文类一等奖)
4、《新闻心理学研究断想》,《现代传播》1999年第6期(又刊在《面向21世纪的传播研究》2000年)
5、《当前我国心理学的三种架构》,《新闻三味》2000年第3期。
6、《对传播心理学研究的两点思考》刊于《现代传播》2003年第3期
7、、《心理效应的内涵及其在传播活动中的应用》,浙江传媒学院学报,2009、6期。
8、《论我国新闻与传播心理研究的发展趋势》,《现代传播》2006年第1期
9、《人际传播和组织传播的中介作用——兼论维果茨基的文化历史观》刊于《新世纪大众传媒的发展——中俄学者的对话》第309页,贾乐蓉主编,中国传媒大学出版社,2007年6月。还转载在《湖南大众传媒职业技术学院学报》2007年第五期上。
10、《对传播心理学研究的再思考》刊于《现代传播》2008年第2期。
11、《试析灾难报道中媒体的心理抚慰功能》牛新全、刘京林《浙江传媒学院学报》2010第1期
12、《辩证心理学视域下的官员博客》刊于《现代传播》2010年第9期。
13、《试析传播心理研究的两种导向》,《现代传播》2012、11月
传受者心理研究
14、《试析受众的认知偏差——兼论新闻报道的负面心理影响》,《现代传播》1998年第2期。(该文曾获第九届中国新闻奖新闻论文二等奖)
15、《浅析网民的心理生活空间》,《网络传播与社会发展》2001年7月(陈卫
星主编,北京广播学院出版社(该文曾获广电总局高校优秀科研成果二等奖)
16、《解析传者对受者的移情》刊于《时代传媒》2003年第12期,香港中国新闻出版社有限公司出版。
17、《电视对象性节目与观众心理需要的应对性研究》(和丁迈合作)刊于《现代传播》2005年第4期等。(获2006年中国传媒大学211工程优秀论文奖)
18、《心灵家园重建的媒体责任》刘京林、石慧敏、牛新权,刊于《政工研究动态》2008年12期第19页。
19、《中国的网民心理研究》2009、5、15在莫斯科大学中俄学术研讨会上的发言。刊于《湖南大众传媒职业技术学院学报》2009第5期,题目改为《中国网 络心理研究综述》(刊于湖南大众职业技术学院学报,2009年9月)。
20、《新时期企业报典型报道的传播效果研究》《现代传播》(和丁迈合作,我为第二作者)2006年第5期。
21、《养生热幕后链条剖析——“风潮是如何形成的”》,刘京林,刊于《人民论坛》2010年8月(上)总第298期。
22、《地震核爆下的谣言传播模式》石慧敏、刘京林《人民论坛》2011年月第4期。
教育教学研究
24、《北京广播学院新闻系学生个性特征及推理能力的分析》《心理学函授通讯》由中科院心理所、心理函授大学编写,1986年第3期。
25、《新闻心理学教学的实践与探索——兼析开展应用心理学教学的必要性》,《社会心理研究》1998年第2期。(该文曾获广院论文一等奖)
26、《论传媒的教育功能》刊于《湖南大众传媒职业技术学院学报》2004年第1期。
27、《工作经历对人格结构的影响》(与闫巩固合作)《心理学探新》1992年第2 期
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