特殊儿童的优质教育：全纳教育培训手册

图书标准信息

• 作者 李泽慧 编
• 出版社 南京师范大学出版社
• 出版时间 2013-07
• 版次 1
• ISBN 9787565113888
• 定价 40.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 353页
• 字数 485千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《特殊儿童的优质教育：全纳教育培训手册》分为公共知识、专业知识上下两编，具体内容包括：认识残疾儿童；特殊教育的发展；特殊儿童的教育权益与保障；全纳教育与随班就读；随班就读管理；资源中心的建设与管理；随班就读儿童的筛查与评估等。

【作者简介】

　　李泽慧，女，1964年出生。南京特殊教育职业技术学院副教授、全纳教育研究中心主任，英国救助儿童会和德国CBM组织中国全纳教育项目中方专家。自1986年开始研究随班就读问题，主持全国教育规划重点课题子课题“随班就读教师教学能力研究”和江苏省高校人文科学基金资助课题“特殊儿童随班就读师资培养模式研究”。多次参与教育部、江苏省关于随班就读工作文件和报告的撰写，公开发表随班就读师资培养方面的学术论文十余篇。

【目录】

序
前言
上编公共知识
专题一认识残疾儿童
专题二特殊教育的发展
专题三特殊儿童的教育权益与保障
专题四全纳教育与随班就读
专题五随班就读管理
专题六资源中心的建设与管理
专题七随班就读儿童的筛查与评估
专题八残疾人社会福利与服务
专题九随班就读儿童的家庭教育与康复
专题十无障碍理念与无障碍设施

下编专业知识
专题十一特殊儿童的心理与教育
专题十二特殊儿童的诊断与评估
专题十三行为改变技术
专题十四随班就读儿童的课程与教学
专题十五随班就读的课堂教学
专题十六随班就读的班级管理
专题十七资源教室方案与管理
专题十八个别化教育计划
专题十九特殊儿童的感知觉统合训练
专题二十听障儿童的言语语言训练
专题二十一视觉康复训练
专题二十二视障儿童定向行走训练
参考文献