人格心理学第3版

图书标准信息

• 作者 王伟
• 出版社 人民卫生出版社
• 出版时间 2018-08
• 版次 3
• ISBN 9787117270137
• 定价 49.00元
• 装帧 其他
• 开本 大16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 201页

【内容简介】

医学院校开设应用心理学专业的宗旨在于为医院、社区、学校以及企事业培养能够掌握扎实心理学理论、方法、技能，同时掌握一定的医学理论与技能的专兼职心理学工作者。医学院校应用心理学专业的培养目标有别于其他院校的同类专业，其重要特色是将医学和心理咨询与治疗进行有机结合，达到心身共治的目的，更好地服务于社会。本套教材力争达到上述目标，同时制作融合教材，增强学生学习兴趣及对实践技能培养。

【目录】

章 人格与人格研究简史节 人格概述一、人格定义二、人格基本特征三、与人格有关的概念第二节 人格心理学概述一、人格心理学简介二、人格心理学的研究内容三、中国古代的人格思想第三节 现代人格心理学研究简史一、现代人格心理学的建立二、早期代表人物三、后期发展四、未来的方向第四节 研究方法一、相关研究二、实验研究三、个案研究第二章 人格理论节 人格的精神分析理论一、Freud经典精神分析理论二、新精神分析理论三、自体与客体关系理论第二节 人格特质理论一、Allport理论二、Cattell理论三、Eysenck理论四、大五人格模型五、对人格特质论的总体评价第三节 人格的行为学习理论一、Watson行为主义理论二、Skinner操作条件作用理论三、Dollard和Miller刺激一反应论四、Rotter社会学习理论五、Bandura的社会学习理论第四节 人格的认知理论一、Kelly的理论二、Mischel理论三、人格认知理论的意义第五节 人格的人本主义理论一、Maslow理论二、Rogers理论三、人本主义理论的应用四、人本主义理论相关研究第六节 人格理论的发展一、人格理论中的整合二、整体交互作用论三、人格与文化四、人格理论研究展望第三章 人格的形成因素节 遗传与生理因素一、遗传因素二、生理因素第二节 环境因素一、胎内环境二、家庭三、学校四、社会文化第三节 遗传与环境因素的交互作用一、研究方法二、交互作用的类型第四章 人格的发展节 人格发展的阶段特征一、各年龄阶段人格发展的特征二、人格发展的一般问题三、人格发展与疾病第二节 依恋理论一、依恋理论的形成背景第五章 人格中的性别因素第六章 人格的结构第七章 人格的功能第八章 人格的评估和测量第九章 人格改变第十章 人格障碍概述、特征和共病第十一章 人格障碍的诊断第十二章 人格障碍的治疗第十三章 人格障碍的司法相关问题
作者介绍

序言