• 企业裁员、调岗调薪、内部处罚、员工离职风险防范与指导(增订4版)/企业法律与管理实务操作系列
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企业裁员、调岗调薪、内部处罚、员工离职风险防范与指导(增订4版)/企业法律与管理实务操作系列

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作者王明 著

出版社中国法制出版社

出版时间2019-09

版次1

装帧平装

上书时间2024-12-16

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   商品详情   

品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 王明 著
  • 出版社 中国法制出版社
  • 出版时间 2019-09
  • 版次 1
  • ISBN 9787521600452
  • 定价 52.80元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 轻型纸
  • 页数 259页
【内容简介】

   中学地理教科书研究丛书由北京师范大学王民教授主编,是反映近年来国内外中学地理教科书建设和研究成果的一套丛书。

 

    20世纪80年代以来国际中学地理教育动态研究分册,阐述了20世纪80年代以来国际中学地理教育动态。首先概述了国际中学地理教育改革和重要文件;然后介绍了美国、德国、日本、英国的地理课程标准动态,并通过比较,揭示外国地理课程标准对我国的启示;而后从主流学术期刊、中学地理奥赛、美国国家地理锦标赛等视角审视地理教育发展;总结了国际地理教育的发展阶段及特点。

 


【目录】

第一章 绪 论 / 1

 

一、研究背景 / 2

 

二、国内外研究概况 / 3

 

三、研究意义 / 4

 

四、研究内容和方法 / 4

 


 

第二章 20世纪80年代中期以来国际中学地理教育的改革及重要文件 / 7

 

一、世界各国的地理教育改革 / 8

 

二、国际中学地理教育改革的重要文件 / 10

 

三、重要文件中呈现的地理教育思想的特点 / 13

 


 

第三章 美国国家地理课程标准的动态 / 15

 

一、美国两版地理课程标准的比较 / 16

 

二、对美国地理课程标准中的课程目标的分析 / 20

 

三、对美国地理课程标准中的课程内容的分析 / 21

 


 

第四章 德国中学地理课程标准的动态 / 47

 

一、德国中学地理课程标准框架 / 48

 

二、对德国中学地理课程标准中的课程目标的分析 / 48

 

三、对德国中学地理课程标准中的课程内容的分析 / 50

 


 

第五章 日本中学地理课程标准的动态 / 57

 

一、日本的地理课程设置 / 58

 

二、日本中学地理课程标准改革及课程目标 / 60

 

三、日本中学地理课程内容 / 63

 


 

第六章 英国国家地理课程标准的动态 / 71

 

一、英国国家地理课程改革 / 72

 

二、英国地理课程标准中的课程目标 / 76

 

三、英国地理课程标准中的课程内容 / 78

 


 

第七章 中国地理课程标准的变化与国际比较 / 83

 

一、1983 年以来我国地理课程标准的变化 / 84

 

二、外国地理课程标准的编制与实施 / 91

 

三、外国地理课程标准对我国的启示 / 94

 


 

第八章 从三种主流学术期刊来看国际地理教育发展 / 95

 

一、从《地理学杂志》来看国际地理教育发展 / 96

 

二、从《高等地理教育杂志》来看国际地理教育发展 / 100

 

三、从《国际地理与环境教育研究》来看国际地理教育发展 / 110

 


 

第九章 从中学地理奥林匹克竞赛来看国际地理教育发展 / 121

 

一、多媒体测试题的特征 / 122

 

二、综合分析题的特征 / 122

 

三、野外题的特征 / 125

 

四、奥赛题目总体特点及其体现的地理教育思想 / 127

 

五、国际地理学联合会奥赛工作小组合作主席的心声 / 128

 


 

第十章 从美国国家地理世界锦标赛来看国际地理教育发展 / 135

 

一、竞赛构成 / 136

 

二、学习主题 / 136

 

三、题目类型及特点 / 138

 

四、美国国家地理世界锦标赛所体现的地理教育思想 / 139

 


 

第十一章 从地理信息技术的发展来看地理教育对空间思维的培养 / 141

 

一、空间思维的本质 / 142

 

二、空间思维的教学要求及挑战 / 144

 

三、空间思维的高科技支持系统——GIS / 146

 

四、GIS 对空间思维的培养 / 150

 


 

第十二章 20 世纪80 年代中期以来国际中学地理教育思想的发展阶段及特点/ 153

 

一、20 世纪80 年代中期至90 年代中期 / 154

 

二、20 世纪90 年代中期至今 / 154

 

三、互联网对地理教育未来发展的影响 / 156

 

四、OECD2030 年教育项目/ 158

 


 

附录一 1992 年版地理教育国际宪章 / 161

 

附录二 2016 年版地理教育国际宪章 / 170

 

附录三 卢塞恩可持续发展地理教育宣言 / 176

 

附录四 2016 年第十三届国际地理奥林匹克竞赛题目示例 / 184

 

附录五 美国国家地理世界锦标赛题目示例 / 204

 

后记 / 215

 


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