科学教育蓝皮书:中国科学教育发展报告（2021）

图书标准信息

• 作者 王挺；李秀菊
• 出版社 社会科学文献出版社
• 出版时间 2021-09
• 版次 1
• ISBN 9787520184922
• 定价 138.00元
• 装帧 精装
• 开本 16开
• 纸张 纯质纸
• 页数 328页
• 字数 304.000千字

【内容简介】

本书汇集了“科学教育蓝皮书”课题组OO研究成果，采用质性与量化相结合的实证研究方法，深入分析了我国科学教育领域近年来的发展状况。
  本书在研究的时间跨度和范围广度上均有延伸，既系统梳理“十三五”时期我国科学教育发展情况，也总结分析我国中学理科（物理、生物、化学、地理）和小学科学的教育发展，既包括青少年科学教育活动开展情况，也分享了相关学校开展科学教育的实践案例。
  本书延续了“科学教育蓝皮书”阶段性、实证性、前瞻性、倡导性的编写理念，全面系统地呈现了我国科学教育发展状况、面临的问题及应对策略，对我国科学教育发展及相关领域的研究，具有重要的理论意义与实践价值，可供科学教育研究者、政策制定者、中小学教师、科普工作者参考。

【作者简介】

王  挺  现任中国科普研究所所长，研究员。本科毕业于安徽大学生物系生化微生物专业，北京大学公共管理硕士。曾任安徽省生物研究所研究实习员，安徽省科协副秘书长，中国驻日本大使馆二等秘书、一等秘书，中国科协国际联络部双边合作处调研员、处长，中国国际科技会议中心副主任，内蒙古自治区鄂尔多斯市委常委、副市长，中国科协调研宣传部副部长等职。曾参与对外科技交流合作、科学传播、科学文化建设等工作，参与中国科协重要文稿和文件研究起草。主要研究领域为科技战略与政策、科技人才、国际科技合作、科学传播等，发表学术论文和科普作品数十篇，负责中国科协重大科技活动传播工作，策划制作重大题材宣传作品多部。

李秀菊  中国科普研究所副研究员，教育学博士。曾在美国伊利诺伊理工大学数学与科学教育系做访问学者。《自然科学博物馆研究》杂志特邀主编。主要从事科学教育相关研究工作。主持中国科协调查类课题、中国科协普及部委托课题等课题20余项。公开发表中英文学术论文40余篇，出版《中国科学教育发展报告2015》、《中国科学教育发展报告2017》、《青少年创造性想象力培养理论与实践》等多部著作。获“第三届全国未成年人思想道德建设先进工作者”称号。

【目录】

Ⅰ    总报告 

    B.1    科学教育新征程：“十三五”发展分析与“十四五”展望    李秀菊    李萌    黄瑄    杨建松 

        一    “十三五”时期国家科学教育有关政策解读与分析 

        二    “十三五”时期国家科学教育基础条件进展 

        三    科学教师的发展现状 

        四    “十三五”时期青少年科学素质情况分析 

        五    “十三五”时期校外科学教育发展情况 

        六    “十四五”时期科学教育发展展望 

Ⅱ    中小学教育篇 

    B.2    中学物理教育发展报告    姚建欣    张雪 

    B.3    中学生物学教育发展报告    刘晟    杨文源 

    B.4    中学地理教育发展报告    旋晓伟 

    B.5    中学化学教育发展报告    黄燕宁 

    B.6    小学科学教育发展报告    崔鸿    王梦倩    薛松 

Ⅲ    专题篇 

    B.7    中国典型地区青少年科学阅读情况调查报告    李铸衡    信海凤 

    B.8    中国青少年科技活动参与现状与特征调查    郭舒晨    赵芳芳    解凯彬 

    B.9    中国科学可视化教学资源建设与应用调查    徐奇智    陈璐    刘雪琛    王晶 

    B.10    历史类和艺术类博物馆中的科学教育活动    曹金    李萌    卢兴富 

Ⅳ    案例篇 

    B.11    区域科技人才培育的实践探索——以北京市海淀区科技教育为例    李萌    李秀菊 

    B.12    学校科技教育的探索实践——北京市第三十五中学案例分析    杜春燕 

    B.13    一人一天地，让科技教育成就生命精彩——北京市八十中学案例分析    赵胜楠 

    B.14    助力青少年实现科技梦想——北京101中学案例分析    李秀菊    赵博 

    B.15    构建多元生物课程体系，助力学生成长    倪川