大学生创新能力开发与应用

图书标准信息

• 作者 何静 著
• 出版社 同济大学出版社
• 出版时间 2011-03
• 版次 1
• ISBN 9787560845012
• 定价 32.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 258页

【内容简介】

　　21世纪是知识经济时代，也是人类经济飞速发展的黄金时代。处于这个伟大的时代，我们最需要的是具有创造力、创新精神和能运用一定管理技能去达成目标的人。创新能力是一项贯穿人一生的技能，大学阶段的创新能力培养主要通过观察发现法、相似发现法、智力激励法、集思广益法、缺点列举法、希望点列法、分割组合技巧法等，使大学生经过训练培养成为具有观察能力、思维能力、创新能力和操作能力的具有创造性的人才。

　　“创新是民族进步的灵魂”。江泽民同志这句话很有针对性。中华民族的每一个成员，特别是21世纪的大学生，都应该具有较强的创新精神，具备较好的创新素质。创新精神和创新素质的培养，应该成为我们教育的核心任务之一；创新能力的培育应该是素质教育最重要的内容之一。

【目录】

序

前言

第一章大学时代的智慧宝典

第一节思维的定义

第二节思维的分类

第三节思维成就理想

第四节思维创造智慧

第二章创造性思维

第一节创造性思维概述

第二节创新性思维的基本形式

第三节创新性思维的激励与训练

第三章创新与创新能力

第一节知识经济创新的十大趋势

第二节知识创新概述

第三节创新能力概述

第四节创新人才的培养

第四章创新能力开发

第一节自我创新能力的开发

第二节预测决策能力的开发

第三节应变能力的开发

第四节处理信息能力的开发

第五节控制协调能力的开发

第六节思维能力的开发

第五章创新能力训练

第一节创新能力训练基本要求

第二节创新能力训练

第三节创新潜能训练

第四节创新组织能力训练

第五节沟通能力训练

第六节创新心智训练

第七节创新思维训练

第六章创新方法

第一节方法就是力量

第二节模例学导方法

第三节切割重组方法

第四节设问检查方法

第五节组合创新方法

第六节想象思维方法

第七节逆向转换方法

第八节分析列举方法

第九节类比方法

第十节智力激励方法

第十一节卡片整理方法

第十二节模拟创新方法

第七章创新方法的应用

第一节知识经济的定位

第二节技术创新

第三节管理创新

第四节产业创新

第五节企业创新

第六节教育创新