体育与健康课程实施模式式探索-A-35-21

图书标准信息

• 作者 杨文轩、张细谦 著
• 出版社 高等教育出版社
• 出版时间 2015-03
• 版次 1
• ISBN 9787040421453
• 定价 35.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 319页
• 字数 350千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《体育与健康课程实施模式式探索》对体育与健康课程实施的理论体系进行了辨析与建构，对域外体育课程实施进行了适度的介绍，对课程实施途径也作了全面整理和专述。针对一线教师在新的课程标准改革中的不适和迷惑，《体育与健康课程实施模式式探索》尤其在体育校本课程开发方面给予了较为全面的论述，并把珠三角地区5所中小学体育校本教学内容、开发案例作了介绍和分析，以期对一线体育教师有直观的参考。

【目录】

第一章绪论
第一节体育课程实施研究缘起及其新近进展
第二节体育课程实施模式核心概念界定
第三节体育课程实施的意义与路径
第四节体育与健康课程实施模式研究的意义

第二章体育课程实施理论辨析
第一节社会转型与体育课程的价值变迁
第二节体育课程实施价值取向的互补与调适
第三节建构主义学习理论与运动技能教学
第四节“健康第一”指导思想的实现路径

第三章域外体育课程实施模式及其启示
第一节域外体育课程实施模式的主要类型
第二节对我国体育与健康课程实施模式的启示

第四章有效体育教学模式
第一节体育教学模式研究进展
第二节有效体育教学的含义
第三节有效体育教学模式的特征与实施
第四节有效体育教学模式的实施要诀
第五节有效体育课堂教学评价与课例赏析

第五章课外体育活动实施模式
第一节课外体育活动概述
第二节我国课外体育活动的实施现状
第三节课外体育活动常见的实施途径
第四节课外体育活动实施模式构建
第五节珠江三角洲地区课外体育活动优秀案例赏析

第六章体育校本课程开发
第一节体育校本课程开发概述
第二节体育校本课程开发的模式
第三节珠三角地区中小学体育校本课程开发的状况及分析
第四节珠三角地区中小学体育校本课程开发的典型案例评析
第五节珠三角地区中小学体育校本课程开发存在的问题与反思

第七章体育课程实施评价
第一节国内外课程评价理论进展
第二节我国体育课程评价研究进展
第三节体育课程实施评价的意义和本质
第四节体育课程实施评价的影响因素
第五节体育课程实施评价的类型

第八章课程实施与体育教师专业发展
第一节课程改革对体育教师的要求和挑战
第二节体育教师与体育课程实施的关系
第三节国外体育教师继续教育现状与发展新动向
第四节体育课程实施背景下促进体育教师专业发展的策略
第五节体育教师专业发展的新方向

第九章体育课程实施的保障与发展
第一节加强体育课程实施的物质保障
第二节优化体育课程实施的社会环境
第三节厘清体育课程实施的管理体制
第四节强化课程研究，促进体育课程实施的发展
后记