缺残也能成仙：中山特校发展之路-A-31-16

图书标准信息

• 作者 汤剑文 著
• 出版社 中国轻工业出版社
• 出版时间 2015-06
• 版次 1
• ISBN 9787518403950
• 定价 48.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 273页
• 字数 270千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　教育可以改变命运，这是不争的事实。我们见过太多因残致贫的家庭，有的甚至因为一个残疾孩子导致整个家族陷入困境。在这个意义上，特殊教育不仅仅改变一个残疾孩子的命运，改变的可能是整个家庭乃至家族的命运！
　　面对缺残，虽然我们不能给特殊孩子一个取之不尽用之不竭源源不断吐着仙药的宝葫芦，但是我们可以给他们有序的、科学的、合理的教育；虽然我们不能给特殊孩子神灵附身的盖世本领，但是我们可以给他们学习、生活、休闲的基本技能；虽然我们不能给特殊孩子一个云雾缭绕呼风唤雨的仙境，但是我们可以营造一个融合、接纳、平等的环境。
　　通过教育让特殊孩子学会融入生活、适应生活、享受生活。缺残的事实我们没法改变，但我们可以最大限度地满足特殊儿童的教育需要，发展特殊儿童的潜力，培养特殊孩子阳光向上的生活信心、健康的自我意识，生活学习和劳动就业的能力，让他们即使有各种障碍也可以“正常”地生活。让特殊孩子的生命得以舒展，让特殊孩子的生命得以绽放甚至得到解放，我想这就是特殊教育存在的意义了。

【作者简介】

　　汤剑文，广东中山人，中山市特殊教育学校校长，中山市随班就读工作指导中心主任，中山市劳动模范，中山市名校长，中山市十四届人大代表，中国共产党中山市第十二次代表大会代表。主编了特殊教育系列校本教材，其中自闭症儿童辅助教材《音乐康复》《生活技能》《艺术康复》《语言训练》，培智教材《生活语文》《生活数学》《生活适应》等已先后出版。

【目录】

前言

第一章理念，提升生命的感悟
一、请为生命鼓掌
二、教育的根本在于爱
三、换个视角看特殊教育
四、传承中山精神
五、生命的感悟
六、生命的绽放

第二章文化，滋润生命的源泉
一、尊重生命尊严，创造生命价值
二、校徽凝聚共识
三、生命校园
四、管理即服务
五、各美其美
六、校园正能量

第三章教学，铺设生命的阶梯
一、人是目的
二、和谐课程的由来
三、内容显和谐
四、评价促和谐
五、“3+3+3”学段衔接
六、“三化”课堂
七、行为养德
八、分科与综合
九、让师生“能动”起来
十、小改变少限制

第四章康复，释放生命的活力
一、和谐课程的康复观
二、“演”中干预
三、特校中的特殊学生
四、我要上舞台
五、大爱有声
六、培智体育课
七、理疗康复

第五章团队，成就生命的力量
一、和谐团队铸就师德高地
二、感动中山的伙伴

第六章科研，探索生命的蕴藏
一、科研兴校的提出
二、科研无障碍
三、科研让生命绽放

第七章平台，丰沃生命的土壤
结束语
参考文献