• 解析中国新闻传播学(2010)
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解析中国新闻传播学(2010)

4 1.1折 35 八五品

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作者陈力丹 著

出版社人民日报出版社

出版时间2010-04

版次1

装帧平装

货号A-1-40

上书时间2024-09-14

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品相描述:八五品
图书标准信息
  • 作者 陈力丹 著
  • 出版社 人民日报出版社
  • 出版时间 2010-04
  • 版次 1
  • ISBN 9787511500595
  • 定价 35.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 343页
  • 字数 374千字
  • 正文语种 简体中文
  • 丛书 人民日报传媒书系
【内容简介】
  新闻传播学研究概述、新闻传播学与当前政治、2009年新闻界事件分析、纪念建国60周年、新闻理论研究、传播学研究、网络与意见表达的法治化管理、记者素养研究、新闻职业规范研究、新闻写作研究、新闻编辑研究、新闻传播学教育和科研、中国新闻奖作品的赞扬与批评。《解析中国新闻传播学(2010)》展现了2009年我国新闻传播学各方面的研究状况、新闻传播业界和学界讨论的热点问题,是一本系统探讨新闻传播学理论及实践的专著。
【作者简介】
  陈力丹,男,1951年2月生。国务院学术委员会学科评议组成员,国家二级教授。现为中国人民大学新闻学院新闻学责任教授、传播学方向博士生导师、博士后流动站站长、《国际新闻界》月刊主编、新闻与社会发展研究中心新闻传播所所长。1979年以来发表各类新闻传播学的研究成果800多万字,其中独著、第一署名著作和独编著35本,论文200多篇,一般文章1800多篇。代表作:《精神交往论》、《舆论学》、《马克思主义新闻思想概论》、《马克思主义新闻观思想体系》、《世界新闻传播史》、《传播学纲要》、《新闻理论十讲》、《不能忘却的1978-1985年我国新闻传播学过刊》等。
【目录】
第一章新闻传播学研究概述
2009年我国的新闻传播学研究
2009年广播电视研究的八个关键词

第二章新闻传播学与当前政治
论记者职业理念的更新——学习胡锦涛在世界媒体峰会上的致辞
关于刘少奇新闻和宣传思想研究中的几个问题
我国新闻出版领域体制改革的路线图
我国的传媒为什么会误读国防白皮书
就高法《关于人民法院接受新闻媒体舆论监督的若干规定》答记者问
传媒刊登地图要有国家版图意识

第三章2009年新闻界事件分析
“新浪”兼并“分众”:分众传媒公司为什么会遭遇危机
“躲猫猫”事件:网民参与调查“躲猫猫”事件的象征意义
英国13岁少年爸爸:我国传媒关于未成年人的报道严重违法
“最有情义的男人”:传媒让吴加芳遭遇冰火两重天
“偷窥判强奸”案:一家报纸的不实新闻为何把全国传媒和公众忽悠了?
“广汇”禁报事件:广汇集团禁报事件中传媒应检讨什么?
“绿坝”事件:电脑预装过滤软件:自律与强制之间的尺度
《辽宁日报》改版:省级党报改革:让党报充满新闻
熊忠俊“造谣”被拘:言论自由意味着允许说错话

第四章纪念建国60周年
新中国成立60年来新闻报道方式的演变

第五章新闻理论研究
“遵循新闻从业基本准则”
风险放大与媒体责任

第六章传播学研究
我国新闻传播学量化研究的艰难起点
论人内传播
论组织内传播
我们读懂传播学了吗?

第七章网络与意见表达的法治化管理
《政府信息公开条例》实施一周年回顾
论人民表达权的法治保障
我们该如何应对网络意见
公权力不该做绑架舆论的事情
谈谈网络管理的几个基本理念
从传媒“排气阀”作用看网上意见现象

第八章记者素养研究
提升记者的政治、业务和知识素养
请用“常识”来衡量“非常”
解放思想,把握政策
时评版需要观察问题的睿智眼光
时政评论的认识前提要正确
不要乱用“异化”概念
把握政策,不该沿用“严打”概念
晚报编辑应提升语文水平

第九章新闻职业规范研究
规范地报道法制新闻
《人民日报》传播了法治理念
记者“卧底”不符合职业规范
新闻炒作一例
广告新闻:广告商与传媒合谋违法
关于新闻职业规范的评报意见

第十章新闻写作研究
传媒对事件、人物的命名要客观
谈谈经济新闻写作
论深度报道的要义及结构布局
让人看糊涂的四报同一事实的报道
关于法律修订案的报道不能使用现在与将来时态
连续报道完成之后的新闻再挖掘
关于新闻写作的评报意见

第十一章新闻编辑研究
谈谈新闻编辑的历史与现实
新闻标题准确概括消息内容,难吗?
不要把报纸头版庸俗化
用简洁、准确的语言表达事实
摸不着头脑的外国新闻标题
提升编辑记者两会报道的水平
关于新闻编辑的评报意见

第十二章新闻传播学教育和科研
中国人民大学新闻传播学博士生教育
给“百度知道”几个提问者的回复
性别教育与大众传播
关于《国际新闻界》月刊
关于“核心期刊”的意见
《哲学社会科学创新能力及其评价研究》问卷附言

第十三章中国新闻奖作品的赞扬与批评
消息体裁的基本职责是叙述事实
记者判断事实报道价值的眼光
尊重悲恸中的被采访人
生动的报道,违规的暗访
“反差”出新闻,叙事显力量
难得的文化领域潜规则揭示
履行媒体职责,谨慎点名揭露
一条给人希望和方法的非事件性新闻
传播法治思想,保障言论自由
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