作者林崇德 著
出版社北京师范大学出版社
出版时间2006-01
版次1
装帧平装
货号1-1-3
上书时间2024-07-08
商品详情
- 品相描述:八五品
图书标准信息
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作者
林崇德 著
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出版社
北京师范大学出版社
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出版时间
2006-01
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版次
1
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ISBN
9787303078684
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定价
41.90元
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装帧
平装
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开本
其他
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纸张
胶版纸
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页数
455页
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字数
435千字
- 【内容简介】
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本书作者拥有16部心理学专著,发表了160余篇的心理学学术论文和研究报告。以“心理发展的基本规律”“智力(认知)及其发展的研究”“脑认知与学生发展”“创造性”“正确理解心理健康与心理健康教育”“教师教育的心理学研究”6个专题,每个专题各收集6篇文章,共选了36篇学术论文和研究报告。后边所选5个专题,是作者对学界评论和首肯的一种佐证、一种汇报。作者提出了思维结构模型,在国际心理学界产生了较大的影响;创建了儿童青少年认知能力发展的系统框架,揭示了他们认知发展的脑机制;首次在全国大面积地开展了中小学生智能培养研究,有力推动了我国基础教育改革;率先提出了“教师参加教科研,是提高自身素质的重要途径”,对教师教育有一定的价值。
- 【作者简介】
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林崇德,1941年生,浙江省宁波市象山县人,北京师范大学教授,任中国心理学会副理事长,国务院学位委员会学科评议组成员,国家教育部社会科学委员会委员兼教育学心理学学科组召集人,并兼任26所大学兼职教授或客座教授。已发表学术论文160余篇,专著16部,主编近4000万字的工
- 【目录】
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专题一 心理发展的基本规律
遗传与环境在儿童智力发展上的作用——双生子的心理学研究
遗传与环境在儿童性格发展上的作用——双生子的心理学研究(续)
儿童与青少年心理发展的动力
教育与儿童心理发展——小学生运算思维品质培养的实验总结
青少年期身心发展特点
培养思维品质是发展智能的突破口
专题二 智力(认知)及其发展的研究
多元智力与思维结构——兼质疑加登纳的多元智力
规则复杂性和推理方向对儿童因果推理的影响
关于智力研究的新进展
小学儿童数概念与运算能力发展的研究
儿童和青少年信息加工速度发展函数的研究
因果判断中经验与共变信息的结合及各自作用
专题三 脑认知与学生发展
6~12岁儿童脑波超慢涨落功率分布及发展特点
6~12岁儿童脑波超慢涨落功率与计算速度的关系
中小学生智力发展的脑电图研究
工作记忆中汉字和空间分离与动态优势半球的ERP效应
短时存贮与复述动态分离的ERP证据
客体与空间工作记忆的分离:来自皮层慢电位的证据
专题四 创造性
培养和造就高素质的创造性人才
创造性人才·创造性教育·创造性学习
关于创造性学习的特征
自编应用题在培养小学儿童思维独创性中的作用
抽象思维对青少年科学创造力的影响
中英青少年创造力发展的对比
专题五 正确理解心理健康与心理健康教育
积极而科学地开展心理健康教育
科学地理解心理健康与心理健康教育
学生心理健康量表的编制研究
离异家庭子女心理的特点
试论学校心理学的未来趋势
关于品德不良学生的心理学研究
专题六 教师教育的心理学研究
试论师德建设的内容
中小学教师师德观的内隐研究
培养博士生成为超越导师的创新人才
教师教学监控能力的结构:一个验证性的研究
教师个人教学效能感量表试用常模修订
教师参加教科研是提高自身素质的重要条件
后记
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