名家论语文—语文教材论 主要专题：新中国（49年新中国成立至今）中学语文教材史；中学语文教科书的编制与使用；中学语文教科书的改革。

图书标准信息

• 作者 顾振彪
• 出版社 山东教育出版社
• 出版时间 2021-10
• 版次 1
• ISBN 9787570117222
• 定价 67.00元
• 装帧 其他
• 开本 其他
• 纸张 胶版纸
• 页数 343页
• 字数 300千字

【内容简介】

“名家论语文丛书”是新中国成立70年来次系统呈现我们自己的语文教育名家作品，多层面探讨了语文课标、课改、课程、教材、、试，以及传统与现代、问题与对策、阅读与成长等，多视角昭示了语文教育名家的教育思想和智慧。对时下语文课程建设及改革、语文教育研究、语文教师专业素养的提升、教改困惑的破解具有助推作用及深远意义。本书是一本主要探讨中学语文教材理论问题的书。

【作者简介】

顾振彪，语文教育家，教材专家。教育出版社编审，人教版语文教科书主编;顾振彪，语文教育家，教材专家。教育出版社编审，人教版语文教科书主编;

【目录】

前言

章 语文教材的质与功能

一 语文教材的质

二 语文教材的功能

第二章 语文教材编制的基础

一 理论基础

二 国情基础

第三章 语文教材的构成要素和类型

一 语文教材的构成要素

二 语文教材的类型

第四章 我国语文教材概观

一 我国古代中小学语文教材概观

二 我国近现代中小学语文教材概观

三 我国当代中学语文教材概观

第五章 外国语文教材介评

一 美国语文教材介评

二 英国语文教材介评

三 法国语文教材介评

四 德国语文教材介评

五 俄国语文教材介评

六 本语文教材介评

第六章 语文教材的几对关系

一 “文”与“道”

二 文言与白话

三 知识与能力

第七章 语文教材的编写

一 目标的确定

二 课文的选择与加工

三 语文作业的设计

四 导学材料的编写

五 语文知识的提取和编排

六 整套教材的编排

七 单本教材的编排

八 单元的编排

第八章 语文教材的使用

一 使用语文教材的前提

二 使用语文教材的立场

三 使用语文教材的方法

第九章 语文指导书的编写及使用

一 语文指导书的质和作用

二 语文指导书的编制要求

三 语文指导书的编写类型

四 语文指导书的使用

后记