控制系统组态软件应用及设计/潘海鹏潘海鹏 顾敏明 张益波机械工业出版社9787111628217全新正版
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作者潘海鹏 顾敏明 张益波
出版社机械工业出版社
ISBN9787111628217
出版时间2019-08
装帧其他
开本16开
定价26元
货号1201923144
上书时间2024-09-24
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目录
序前言章 绪论1教学目标1教学要求1引例11.1 组态软件的定义21.2 组态软件产生的背景31.3 组态软件的主要功能31.4 国内外常见的组态软件41.5 组态软件产品的发展趋势5本章小结6习 题6阅读资料6第2章 “组态王”开发环境7教学目标7教学要求7引例72.1 “组态王”概述72.2 “组态王”软件安装的系统要求9 2.2.1 系统要求9 2.2.2 软件安装简述92.3 “组态王”的系统组成11 2.3.1 工程管理器11 2.3.2 工程浏览器17 2.3.3 画面运行系统18本章小结18习 题18第3章 变量和设备19教学目标19教学要求19引例193.1 概述203.2 设备20 3.2.1 定义I/O设备20 3.2.2 虚拟PLC333.3 数据库33 3.3.1 数据词典33 3.3.2 变量类型34 3.3.3 添加单个变量35 3.3.4 添加结构变量39 3.3.5 变量组管理39 3.3.6 变量的导入与导出40本章小结41习 题41阅读资料41第4章 系统画面设计45教学目标45教学要求45引例454.1 概述454.2 画面属性设置464.3 复杂图形的导入484.4 几何图形的绘制514.5 重复单元的组合534.6 线条和管道544.7 图库精灵544.8 其他564.9 画面设计小技巧57本章小结57习 题58阅读资料58第5章 动画设计60教学目标60教学要求60引例605.1 概述615.2 动画连接61 5.2.1 变量动画连接61 5.2.2 隐含动画连接63 5.2.3 水平移动动画连接64 5.2.4 旋转动画连接65 5.2.5 缩放动画连接66 5.2.6 流动动画连接68 5.2.7 填充动画连接69 5.2.8 命令语言动画连接69 5.2.9 其他动画连接69本章小结70习 题70阅读资料70第6章 命令语言72教学目标72教学要求72引例726.1 概述726.2 应用程序命令语言726.3 数据改变命令语言766.4 事件命令语言776.5 热键命令语言776.6 画面命令语言786.7 常用的系统函数79 6.7.1 画面操作函数79 6.7.2 常用数学操作函数80本章小结81习 题81阅读资料81第7章 趋势与控件83教学目标83教学要求83引例837.1 概述837.2 实时趋势曲线847.3 历史趋势曲线86 7.3.1 通用历史趋势曲线86 7.3.2 自定义历史趋势曲线89 7.3.3 历史曲线控件927.4 棒图控件967.5 其他曲线控件98本章小结98习 题98阅读资料98第8章 安全与报表102教学目标102教学要求102引例1028.1 概述1038.2 用户管理1038.3 报警1058.4 报表108本章小结109习 题109阅读资料110第9章 基本组态项目实训112教学目标112教学要求1129.1 概述1129.2 案例1：利用“组态王”处理开关量112 9.2.1 设计目的112 9.2.2 功能分析113 9.2.3 系统设计1139.3 案例2：利用S7-200模拟交通灯118 9.3.1 设计目的118 9.3.2 功能分析118 9.3.3 系统设计1189.4 案例3：利用S7-200采集模拟量值121 9.4.1 设计目的121 9.4.2 功能分析121 9.4.3 系统设计1219.5 案例4：利用“组态王”进行算法设计123 9.5.1 设计目的123 9.5.2 功能分析124 9.5.3 系统设计124本章小结130习 题1300章 综合组态项目实训131教学目标131教学要求13110.1 概述13110.2 案例1：流浆箱智能控制系统131 10.2.1 系统的背景与意义131 10.2.2 功能分析131 10.2.3 系统设计13210.3 案例2：基于工控机的水浴锅温度模糊控制系统137 10.3.1 系统的背景与意义137 10.3.2 功能分析138 10.3.3 系统设计138本章小结149习 题149参考文献150
内容摘要
本书共10章。章主要讲述组态软件的概念、产生背景及其主要功能，并介绍了国内外常见的组态软件；第2章系统介绍了“组态王”及其安装环境和安装步骤，同时引导大家如何新建工程等；第3章主要讲述如何添加外部设备和变量，并针对锅炉系统设计这一实例中所用到的“虚拟PLC”添加“I/O变量”和“内存变量”过程进行详细描述；第4章重点介绍如何加载点位图，插入图库精灵，以及其他“组态王”画面中的基本操作和应用技巧；第5章结合锅炉系统的实际情况详细介绍模拟量输出动画连接、隐含动画连接、水平和垂直移动动画连接等多种动画连接的设计方法；第6章主要讲述应用程序命令语言、数据改变命令语言、事件命令语言、热键命令语言和画面命令语言的使用和代码编写，并简单介绍了几个常用的系统函数；第7章重点介绍实时曲线的设置，三种不同类型的历史曲线的使用，通过实例介绍了工业应用中的棒图控件的使用方法；第8章从用户管理和报警两方面介绍“组态王”对安全的处理，并且就如何设计实时报表和历史报表进行说明；第9章和0章分别列举了几个基本组态系统设计案例和综合组态系统设计案例。 本书内容讲解详细，既有引例和推荐阅读，又有章节小结和课后习题，从基础的环境搭建到综合应用开发设计一应俱全，对于“组态王”的初学者有着很好的指引作用。本书可作为普通高校电气、自动化、电子信息、机械等专业的教材。 本书配有免费电子课件，欢迎选用本书作教材的老师登录www.cmpedu.com注册下载，或发邮件到jinacmp@163.com索取。
精彩内容
组态软件功能强大、使用方便、稳定可靠，是目前工业自动化常用的软件，在工业现场得到了广泛的应用。 当前，工业组态软件较多，本书选取“组态王”软件为对象进行介绍。本书共分10章，涉及“组态王”的简介、开发环境、设备管理、数据库应用、系统画面设计、动画设计、命令语言、控件以及报表的使用等内容。 为了使内容更具体、更形象生动，本书使用了较多的图表。另外，本书在开头导入了案例，引导学生快速掌握所学内容；在每一章根据所介绍的内容给出了相应的习题，让初学者可以进一步加深对所学知识的理解，提高活学活用的能力；在一些章节的末尾补充了阅读资料，对知识体系进行扩展和延伸。 本书通过对“组态王”软件的介绍和操作指导，旨在让初学者学着设计组态来解决实际问题。因此，分析问题并提出解决问题的方案最为关键，至于如何使用组态软件以及如何编写命令语言则并不困难。初学者应该花更多的时间去分析问题、拆分问题，把复杂的问题简化，并提出自己的解决方案，完成工程设计。如何提高这方面的能力呢？纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。因此，编者建议初学者不断进行实践，通过简单的实例掌握一些常用的解决问题的方法，积累经验，掌握技巧。 俗话说，师傅领进门，修行靠个人。兴趣是最好的老师，成长主要还是靠自己积极主动地去学习，从资料文献中获取自身需要的知识，改进自己的学习方法，创造属于自己的东西。同时还需要注意的是，所谓“学而不思则罔，思而不学则殆”，在学习中既不能一味地只看不练，也不能只练不看。 在本书的编写过程中，得到了浙江省科学技术协会“育才工程”项目的资助，对此，编者深表感谢。同时在写作过程中，参考了大量相关的书籍、论文和网络文摘，特别是北京亚控科技发展有限公司（书中简称为“北京亚控”）的资料，编者在此向相关作者表示深深的谢意。 由于编者水平有限，加之组态软件发展日新月异，书中难免会出现错误与不妥之处，欢迎读者朋友不吝赐教，以利我们不断改进和提高。编者联系方式：guminming@163.com。最后，希望读者在学习中获得知识与快乐！在使用本书的过程中能有一点点的收获。 编者工程教育在我国高等教育中占有重要地位，高素质工程科技人才是支撑产业转型升级、实施国家重大发展战略的重要保障。当前，世界范围内新一轮科技革命和产业变革加速进行，以新技术、新业态、新产业、新模式为特点的新经济蓬勃发展，迫切需要培养、造就一大批多样化、创新型卓越工程科技人才。目前，我国高等工程教育规模世界。我国工科本科在校生约占我国本科在校生总数的1/3，近年来我国每年工科本科毕业生约占世界总数的1/3以上。如何保证和提高高等工程教育质量，如何适应国家战略需求和企业需要，一直受到教育界、工程界和社会各方面的关注。多年以来，我国一直致力于提高高等教育的质量，组织并实施了多项重大工程，包括卓越工程师教育培养计划（以下简称卓越计划）、工程教育专业认证和新工科建设等。 卓越计划的主要任务是探索建立高校与行业企业联合培养人才的新机制，创新工程教育人才培养模式，建设高水平工程教育教师队伍，扩大工程教育的对外开放。计划启动实施以来，各相关部门建立了协同育人机制。卓越计划要求试点专业要大力改革课程体系和教学形式，依据卓越计划培养标准，遵循工程的集成与创新特征，以强化工程实践能力、工程设计能力与工程创新能力为核心，重构课程体系和教学内容；加强跨专业、跨学科的复合型人才培养；着力推动基于问题的学习、基于项目的学习、基于案例的学习等多种研究性学习方法，加强学生创新能力训练，“真刀真枪”做毕业设计。卓越计划实施以来，培养了一批获得行业认可、具备很好的国际视野和创新能力、适应经济社会发展需要的各类型高质量人才，教育培养模式改革创新取得突破，教师队伍建设初见成效，为卓越计划的后续实施和最终目标的达成奠定了坚实基础。各高校以卓越计划为突破口，逐渐形成各具特色的人才培养模式。 2016年6月2日，我国正式成为工程教育“华盛顿协议”8个成员国，标志着我国工程教育真正融入世界工程教育，人才培养质量开始与其他成员国达到了实质等效，同时，也为以后我国参加国际工程师认证奠定了基础，为我国工程师走向世界创造了条件。专业认证把以学生为中心、以产出为导向和持续改进作为三大基本理念，与传统的内容驱动、重视投入的教育形成了鲜明对比，是一种教育范式的革新。通过专业认证，把先进的教育理念引入了我国工程教育，有力地推动了我国工程教育专业教学改革，逐步引导我国高等工程教育实现从课程导向向产出导向转变、从以教师为中心向以学生为中心转变、从质量监控向持续改进转变。 在实施卓越计划和开展工程教育专业认证过程中，许多高校的电气工程及其自动化、自动化专业结合自身的办学特色，引入先进的教育理念，在专业建设、人才培养模式、教学内容、教学方法、课程建设等方面积极开展教学改革，取得了较好的效果，建设了一大批优质课程。为了将这些优秀的教学改革经验和教学内容推广给广大高校，中国工程教育认证协会电子信息与电气工程类专业认证分委员会、教育部高等学校电气类专业教学指导委员会、教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会、中国机械工业教育协会自动化学科教学委员会、中国机械工业教育协会电气工程及其自动化学科教学委员会联合组织规划了“卓越工程能力培养与工程教育专业认证系列规划教材（电气工程及其自动化、自动化专业）”。本套教材通过国家新闻出版广电总局的评审，入选了“十三五”国家重点图书。本套教材密切联系行业和市场需求，以学生工程能力培养为主线，以教育培养优秀工程师为目标，突出学生工程理念、工程思维和工程能力的培养。本套教材在广泛吸纳相关学校在“卓越工程师教育培养计划”实施和工程教育专业认证过程中的经验和成果的基础上，针对目前同类教材存在的内容滞后、与工程脱节等问题，紧密结合工程应用和行业企业需求，突出实际工程案例，强化学生工程能力的教育培养，积极进行教材内容、结构、体系和展现形式的改革。 经过全体教材编审委员会委员和编者的努力，本套教材陆续跟读者见面了。由于时间紧迫，各校相关专业教学改革推进的程度不同，本套教材还存在许多问题。希望各位老师对本套教材多提宝贵意见，以使教材内容不断完善提高。也希望通过本套教材在高校的推广使用，促进我国高等工程教育教学质量的提高，为实现高等教育的内涵式发展贡献一份力量。 卓越工程能力培养与工程教育专业认证系列规划教材 （电气工程及其自动化、自动化专业） 编审委员会
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