新时代教育评价改革政策解析

图书标准信息

• 作者 彭斌柏 主编
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2022-04
• 版次 1
• ISBN 9787303276226
• 定价 72.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 308页
• 字数 207千字

【内容简介】

新时代教育评价改革政策解析/新时代教育评价改革研究丛书是综合改革司委托课题“新时代教育评价改革政策”的主要成果。本书全程跟进体方案的制定，对有关教育评价改革重要政策的科学、可行和风险点进行了研究论证，以期坚定推进教育评价改革的信心，充实、细化、完善教育评价改革的制度安排。

【目录】

完善履行教育职责评价

改变以升学率核评价教育工作的做法

不得以中高为标准奖励师生

严禁公布、宣传、炒作中高“状元”和升学率

坚持把立德树人成效作为根本标准

完善幼儿园评价

改进中小学校评价

制定普通高中办学质量评价标准

健全职业学校评价

推进高校分类评价

改进本科教育评估

改进学科评估

探索建立应用型本科评价标准

制定“双”建设成效评价办法

改进师范院校评价

坚持把师德师风作为标准

健全教师荣誉制度

建立师德失范行为通报警示制度

幼儿园教师评价突出保教实践

探索建立中小学教师述评制度

完善中小学教师绩效核办法

健全“双师型”教师认定、聘用、核等评价标准

规范高校教师聘用和职称评聘条件设置

改进高校教师工作量计算标准

落实教授上课制度

支持建设高质量研究类学术期刊

实施教材建设奖励制度

强化一线工作

改进高校教师科研评价

创新德智体美劳过程评价办法

完善综合素质评价体系

科学设计各级各类教育德育目标要求

通过信息化等手段实施德育评价

建立常参与、体质监测和专项运动技能测试相结合的查机制

将达到体质健康标准要求作为教育核的重要内容

中小学校要客观记录常体育参与情况和体质健康监测结果

改进中体育测试内容、方式和计分办法

加强大体育评价

改进美育评价

探索将艺术类科目纳入中改革试点

推动高校将公共艺术课程与艺术实践纳入人才培养方案，实行学分制管理

加强劳动教育评价

实施大中小学劳动教育指导纲要

完善各级各类学校学业要求，严把出关

完善博士、硕士抽检工作

深化试内容改革

深化试形式改革

加快完善初、高中综合素质档案建设和使用办法

完善高等职业教育试招生办法

深化试招生改革

不得通过设置奖金等方式违规争生源

树立正确用人导向

促进人岗相适

职业学校生在落户、业、参加企事业单位招聘、职称评聘、职务职级晋升等方面，与普通学校生同等对待

用人单位要科学合理确定岗位职责，建立重实绩、重贡献的激励机制

落实改革责任

加强专业化建设

参与联合国2030年可持续发展议程教育目标实施监测评估

后记