爱上阅读的秘密2：世界大奖绘本导读养育工具书

在孩子成长的过程中，家长是呵护者，是引领者，更是同行者。可是作为成人，我们天然丧失了用同样的思考方式和孩子对话、沟通的能力。因此，用孩子的语言、孩子的思考方式创作的绘本，便成了打通孩子和父母之间沟通的通道。

《爱上阅读的秘密II》是一本经典绘本科学养育工具书，包括20个儿童成长主题，帮助父母解决家庭教育场景下160余个常见的孩子教养问题，提升孩子自理力、社交力、学习力、探索力、情商力等20类面向未来的核心能力。

本书采取绘本阅读指导和解决养育痛点相结合的方法，通过“问题引导”“绘本游戏”“角色扮演”“想象构建”等100余种多维解决方案，手把手教父母轻松解决孩子的成长难题。在不同维度的解决方案中，为更多的家庭提供孩子正向发展所必需的能量。

用孩子能懂的语言养育孩子，用科学有效的方法解放父母。一步一步让孩子爱上阅读的同时，借助世界大奖绘本的智慧，帮助孩子塑造好行为，养成好习惯。相信这本书既是养育方案的升级，更是养育思维的升级。

作者介绍

大J，英文名Jessica，“第四届当当影响力作家榜”上榜作家，百万粉丝公众号“大J小D”创始人，成长型家庭教育引领者，亲子教育系列畅销书“大J家庭早教三部曲”作者。曾在纽约学习认知科学和脑科学课程，并把学习到的理念和方法结合自己的育儿实践融会贯通，分享给广大父母，传播美国先进育儿理念，传播国际融合育儿方法。

姜喆，未来之音总编辑、副总裁，儿童教育和亲子教育专家，资深出版人和产品人，操盘多个爆款儿童教育和亲子教育图书、课程产品，策划作品先后荣获冰心儿童图书奖、科技部优秀科普作品、国家新闻出版署2019年数字出版精品遴选推荐计划等*、省部级奖项，曾任中国妇女出版社副社长。

媒体评论

Jessica是我的同行者。我们都是早产儿的母亲，也因为这个契机，我们从原来的职业转身，经过不断的学习，进入育儿领域，向大家传播科学的养育知识。这本《爱上阅读的秘密II》同样是她的一次华丽转身，她致力于帮助父母和孩子在养育和绘本之间找到*适配。我能感觉到她对于阅读和养育都有着非常清晰深刻的理解。所以，我毫不犹豫地向父母们推荐这本书。

——著名主持人、亲子教育专家 王小骞

孩子的阅读发展是有进程的，随着孩子年龄的增长，他所阅读的图书会慢慢有所变化，家长给孩子讲读的方法也要随之变通。这本书里提供了阶梯式递进的讲读方法，家长朋友们不妨一读。

 —— 儿童文学作家、儿童阅读推广人 余治莹

在我推广绘本阅读的30年里，很高兴看到越来越多的人加入这个队伍中来。相信这本优秀的儿童阅读专业书籍，能进一步推进童书阅读的普及。愿阅读的种子，在中国热情地开花，花满天！

 —— 著名绘本作家、儿童阅读推广人 方素珍

阅读成就人生，人与书的相遇或是始于偶然，或是图书馆里的意外发现，或是无意中的友人发言，或是媒体中的偶然听见，这却可能让一个读者刻骨铭心并滋生嬗变。一个人阅读习惯和能力的养成始于童年，早读多读是关键，而成年人要做的就是用正确的方法让孩子与书的遇见更多地发生在童年。

 —— 中国国家图书馆少儿馆馆长 王志庚

相信每个家庭的书架上都有不少给孩子的绘本，可是具体怎么读、怎么讲、怎么用却成了难题。《爱上阅读的秘密》把经典绘本和家庭养育难题结合在一起，是家长和孩子爱上阅读的好帮手。可以让孩子在充满爱、理解和接纳的环境中，提升能力，塑造性格，生发出强大的内在成长力量。

——樊登读书创始人、北京师范大学博士 樊登

《臭毛病》

【关键词】

习惯 讲卫生 吵闹

《臭毛病》有一个听上去不太讨喜的名字，但当它在1998年出版时，曾在英国儿童文学界掀起一阵阅读热潮。为什么大受欢迎？很大程度上是作者。

《臭毛病》的作者是英国知名儿童文学作家、插画家芭贝·柯尔。芭贝出生于1949年，从1976年迄今已创作70多部作品，每一部作品都受到追捧，一出版就登上畅销图书榜，其作品层获得英国“凯特·格林威大奖”“美国《父母》杂志选书”等蜚声国际的荣誉。

作为奶奶级的创作者，芭贝选取题材时注重联系实际的创新，尤其喜欢选取孩子成长过程中，父母难以把握的教育话题。比如很多家长不知道怎么给孩子讲解性教育，有时连大人都讲不清楚男女平等……巴贝都会以芭贝式幽默，把这些成长话题呈现出来，让大小读者一起坦然面对

《臭毛病》是一部聚焦孩子行为习惯的作品，角度选取就是非常规的。通常，很多讲解行为习惯的绘本，都是从培养好习惯出发，比如要排队讲秩序，要懂规矩有礼貌。《臭毛病》反其道而行之，讲的全是坏毛病。

绘本的主人公露喳喳，身上有着各种臭毛病：不爱吃饭，不爱洗澡，对爸爸、妈妈说难听的话，欺负小朋友……家里有这样一个孩子，每个父母都会头大，朋友们都会讨厌并远离这个小坏孩，或者进行示范，予以帮助改掉坏毛病，呈现一个圆满的结局。

不过，与常见的儿童作品不同，《臭毛病》在构架内容，描写露喳喳的朋友们时，既让人觉得出乎意料又在情理之中，非常贴近真实——露喳喳的朋友们，没有因为那些臭毛病而讨厌她，反而觉得露喳喳很酷，开始竞相模仿。芭贝·柯尔的作品就是这样不回避真实。露喳喳朋友们的做法，反映了孩子们还不能正确认知是非对错，从而暗中提醒，在孩子的成长过程中，离不开父母的敏锐观察和耐心引导。

对于露喳喳的臭毛病被模仿的情节，一定有父母担心可能会带坏孩子。放心！通过下面几个有关读好《臭毛病》的建议，父母*终能帮孩子挖掘出对待坏习惯*好的态度——改掉它！

首先，通过提问，引导孩子意识到露渣渣行为不正确。比如，父母可以指着正在恶作剧的露喳喳问孩子，“哇，露喳喳的屁太臭了，熏得人都快哭了”，说完要眼睛温柔地看着孩子，等待孩子从你提问中回过神来。一般情况下，孩子会附和着说，“是呀”。趁热打铁抛出第二个问题，“如果你也被露喳喳的臭屁熏着了，是不是也会很难受？”得到孩子的肯定回答，继续追问问：“所以，对着别人放臭屁是很不礼貌的行为，我们都不应该这样做，对吗？”毫无疑问，父母还会得到肯定答案。

第二，进行角色扮演。故事*后，露喳喳变成了一个有教养的小天使。她的爸爸妈妈是怎么做到的呢？通过角色扮演游戏，形成换位思考。比如孩子不爱吃饭，父母就让孩子当一天妈妈或爸爸；孩子在课堂上不认真听讲，大吵大闹，让他子当一天老师……具体游戏内容，可以根据孩子平时的行为表现进行设定。

需要牢牢记住的一点是，在角色扮演游戏中，当孩子要求爸妈配合他做某些事比如好好吃饭、认真听讲的时候，爸妈一定要模仿孩子平时的行为，拒不配合。从而让孩子认识到自己平时的表现，认识到哪些行为不受欢迎，从而逐渐改掉坏毛病。

鉴于行为习惯的养成有一个周期，因此爸妈不要奢望孩子在参与过几次“角色扮演”游戏后就能完全改正，而变成小天使，开始一定是孩子慢慢认识问题的过程，因此要具备耐心。

《臭毛病》让父母看到孩子真实的一面，在孩子出现不良行为习惯时，父母该如何客观面对，且胸有成竹地拿出有效的教育方法。

序言：请赠我阅读的“良药”

Chapter 01

告别巨婴：藏在绘本里的自理和自立养成法

孩子不爱刷牙、不打招呼怎么办 002

孩子不按时睡觉、不爱洗澡怎么办 006

孩子不好好吃饭怎么办 010

孩子不讲卫生怎么办 013

孩子有坏习惯怎么办 016

如何借助共情与接纳，帮助孩子不再挑食、偏食 021

如何增加参与感，帮助孩子不再挑食、偏食 025

孩子害怕看牙医怎么办 028

孩子过度依赖安抚物怎么办 032

如何给予勇气和支持，帮助孩子更加独立 037

Chapter 02

反脆弱：阅读让自信成为孩子的

能力

如何借助安全依恋、自我接纳，帮助孩子建立自信 044

如何让“成功”帮助孩子更自信 049

如何找到孩子自信的 3把钥匙 055

孩子自卑、不会正确认识自己怎么办 058

如何让孩子学会肯定自己 062

如何用肯定帮助孩子战胜挫折 065

Chapter 03

情绪自控力：故事驱动好情绪儿童

孩子爱哭闹怎么办 070

如何让孩子学会情绪管理 075

孩子不会正确理解、表达情绪怎么办 079

如何帮助孩子战胜恐惧 082

Chapter 04

社交商：藏在阅读里的社交课

孩子不会合作怎么办 088

如何借助共同目标，引导孩子们一起努力 092

如何帮助孩子学会分享 095

如何帮助孩子认识友谊 098

孩子不会好好和他人相处怎么办 1 0 1

如何引导孩子接纳自己、帮助他人 104

孩子怕生，不敢去陌生环境怎么办 107

孩子分离焦虑，不爱上幼儿园怎么办 1 1 2

Chapter 05

担当意识：绘本责任心养育法

孩子没有责任意识怎么办 118

孩子“3分钟热度”怎么办 123

孩子“说话不算话”怎么办 129

孩子不爱做家务怎么办 132

孩子拖拉磨蹭、浪费时间怎么办 135

如何让孩子信守诺言 138

Chapter 06

情商启蒙：读出高情商

如何让孩子在爱中体验边界感 144

如何让孩子学会尊重，远离偏见 147

如何引导孩子正确面对输赢 153

如何让孩子更乐观 156

如何引导孩子助人为乐 159

孩子受排挤、被孤立怎么办 163

如何帮助孩子用爱和信任化解矛盾 166

如何引导孩子主动化解冲突、学会合作 171

Chapter 07

自我的诞生：阅读引领自我意识

的觉醒

如何帮助孩子学习自我认同 178

如何帮助孩子正确选择 183

如何帮助孩子认识自己 186

如何让孩子的“自我”更加稳固 189

如何让孩子坚定做自己 195

如何建立孩子的自我认同 200

孩子总说“不”怎么办 205

如何引导孩子明白“小”不是“弱” 211

如何让孩子的“表现欲”不越界 216

如何帮助孩子坚持梦想 222

如何帮助孩子找到归属感 228

如何引导孩子的职业启蒙 232

Chapter 08

反人格黑洞：用阅读塑造有安全感

的孩子

如何用“抱抱”建立孩子的安全感 238

孩子总是担心害怕怎么办 243

孩子总是抗拒陌生环境怎么办 246

孩子怕黑不睡觉怎么办 251

如何“处理”孩子的假想伙伴 255

进入新环境孩子胆小怎么办 259

孩子怕黑怎么办 262

孩子不会独处怎么办 265

如何让孩子在面对危险时充满勇气 271

如何引导孩子识别危险 276

Chapter 09

教养力：藏在绘本里的优雅人生的

孩子

孩子不愿意说“谢谢”怎么办 282

孩子知错不改怎么办 286

如何让孩子输得起 289

害羞的孩子如何主动交朋友 293

朋友遇到麻烦怎么办 298

Chapter 10

探索力：用好奇打开世界

孩子喜欢说“屎尿屁”时如何正向引导 304

如何帮助孩子运用感知来探索世界 308

如何让孩子保持好奇心 311

如何引导孩子感受生活、记录生活 316

如何保持孩子越长大越消失的冒险精神 320

Chapter 11

认知升级：绘本中的学习力启蒙

如何帮助孩子认识形状和颜色 326

如何帮助孩子培养数感 331

如何提升孩子的色彩感知力 335

如何帮助孩子做全感官开发 339

如何引导孩子认识蔬菜 343

如何培养孩子正确的金钱观 346

如何培养孩子多元的审美 352

如何培养孩子的阅读力 355

如何让孩子爱上识字 360

Chapter 12

爱商：如何让孩子告别无聊、无知

和无趣

如何引导孩子爱护小动物 366

如何让孩子和动物和谐相处 369

如何从养宠物开始，培养孩子的责任感 373

如何引导孩子热爱生命 379

如何让孩子不过度恐惧死亡 384

如何引导孩子同时认知成长和死亡 387

如何循序渐进地帮助孩子接纳死亡 393

如何启发孩子感受自然 397

如何带孩子感受生活的诗意 400

如何带孩子看到、摸到大自然 403

Chapter 13

超链接：藏在阅读世界里的无限想

象力

如何问对问题，激发孩子的想象力 408

如何构建想象空间，让孩子更勇敢 4 1 1

如何用想象力战胜困难 417

如何让孩子跳出固有思维模式 421

如何帮助孩子建立观察，链接想象力 424

如何保护孩子的天性 429

如何帮助孩子有效幻想 434

Chapter 14

理性商数：读出真正独立思考的

孩子

如何启发孩子的批判性思维 440

如何帮助孩子学会大胆假设、小心求证 443

如何锻炼孩子的抽象思维 450

如何通过提问和复述，提高孩子的观察力 454

如何感知色彩里的情绪 457

如何提问，帮助孩子学会深度思考 462

如何提升孩子的洞察力 466

Chapter 15

行动力：绘本行动能力训练营

孩子不会解决问题怎么办 474

如何防止孩子把事情搞砸 480

如何引导孩子在解决问题的同时顾及他人感受 485

如何引导孩子独立思考、正确判断 488

如何让孩子学会有选择的竞争 492

如何借助思维导图，帮助孩子提高问题解决力 496

Chapter 16

表达力：做听说读写能力一流的

孩子

如何借助韵律，鼓励孩子开口说话 502

如何引导孩子勇敢表达 506

如何锻炼孩子的阅读理解能力 511

如何锻炼孩子的故事复述能力 514

如何锻炼孩子的语言表达能力 518

如何训练孩子讲故事的能力 522

如何教孩子学会编童话 525

Chapter 17

幸福力：藏在绘本里的幸福人生

（儿童篇）

爸爸怎么完美介入亲子阅读 530

如何让孩子更好地感受父爱 533

如何让孩子理解母爱 538

如何巧妙引导，让孩子学会换位思考 544

如何引导，让大宝二宝融洽相处 547

兄弟姐妹之间矛盾不断怎么办 551

二宝到来，如何应对大宝的心理落差 554

如何用三个行动，提升孩子的幸福感、安全感 558

如何把爱说出来 562

如何引导孩子正确看待索取与付出 568

Chapter 18

幸福力养成：如何用故事塑造幸福

儿童（父母篇）

孩子调皮怎么办 574

孩子找不到对家的认同感和归属感怎么办 580

育儿不缺席，爸爸怎么做 586

和孩子沟通不畅，产生误解怎么办 589

如何用“家庭成员说明书”增进相互之间的理解 594

父母如何适时从孩子的成长中退出 597

如何保护好孩子的童真 602

如何用仪式感让孩子感受到“爱” 606

如何让孩子从图画中感受“向上”的力量 610

除了说出来，还能怎么向孩子表达爱 614

Chapter 19

绘本使用手册：0～6岁绘本怎么用

洗澡书怎么读 620

触控发声书怎么读 623

触摸玩具书怎么读 626

机关书怎么读 629

无字绘本怎么读（上） 632

无字绘本怎么读（下）636

科学绘本怎么读 639

如何从绘本阅读里探索中国传统文化 642

如何利用绘本，给孩子创造全感官沉浸式体验 646

怎么把绘本变成飞行棋游戏 649

绘本怎么读，哄睡效果更好 652

Chapter 20

绘本选读手册：0～6岁绘本怎么

选、怎么读

怎么给 0～3岁的宝宝选书 658

孩子总要重复读一本书怎么办 661

字少的低幼绘本怎么读 667

读绘本时可以指读吗 670

读绘本时孩子不认真听怎么办 673

如何判断孩子读懂绘本了吗 676

读绘本总被孩子打断怎么办 679

读绘本时，要用“宝宝腔”吗 682

读绘本时，怎么跟孩子有效互动 685

怎么用绘本做阅读拓展 689

如何在绘本中用猜测和验证的方法助力孩子成长 692

如何带着孩子边阅读边运动 697

索引1：常见成长问题 701

索引2：世界经典绘本A~Z 704

后记：给孩子的阅读路线图 70

★颠覆传统绘本阅读模式，臻选200本世界大奖绘本，解决20大类163个孩子养育难题

臻选荣获凯迪克大奖、国际安徒生奖、凯特·格林威奖等200本经典绘本，提供“问题引导”“绘本游戏”“角色扮演”“想象构建”等100余种全新解读方法，围绕20个儿童成长主题，帮助父母解决家庭教育场景下163个常见的孩子教养问题。用孩子能懂的语言养育孩子，用科学有效的方法解放父母。让全世界*懂孩子的绘本，成为你的养育助手

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★为每个家庭准备的一站式养育场景绘本解决方案

绘本如何选——孩子喜欢看，绘本买回家不闲置

绘本怎么读——孩子听得有滋有味，提高专注力、理解力，营造亲密的共读空间

怎样的养育场景——还原日常生活场景，常见养育难题逐一提供解决方案

绘本如何用——同类问题，提供不同维度多元解决方案；间隔训练，彻底优化孩子的行为习惯