儿童文学与学前儿童教育教学发展
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浙江杭州
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作者高君竹,蒋亚娟,李娟
出版社现代出版社
ISBN9787523105023
出版时间2023-08
装帧平装
开本16开
定价68元
货号1203123339
上书时间2024-05-24
商品详情
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作者简介
高君竹，女，辽宁特殊教育师范高等专科学校讲师，毕业于渤海大学，硕士研究生，研究方向为儿童文学、职业素养。《高职语文——牧民孩子们的启明星》入围2020年辽宁省高职院校课程思政教学典型案例。
蒋亚娟，中共党员，就职于郑州科技学院、音乐舞蹈学院学前教育专业专职教师，主要讲授的课程有学前教育学、学前儿童语言教育以及学前教育政策法规等，在职期间多次主持和参与河南省以及郑州市社科联课题、郑州市反邪教课题以及省民协课题等。
李娟，女，汉族，1982年11月生，四川南充人，四川师范大学教育学硕士，现任阿坝师范学院副教授，高校从教17年。持有心理咨询师、公共营养师技师、蒙台梭利讲师、早期教育指导师等职业资格证书。参加省州级教学比赛、指导创新创业大赛获奖数次，先后在《黑龙江民族丛刊》等学术刊物上公开发表学术论文二十余篇，承担省厅州级科研课题十余项。
目录
第一章儿童文学与学前儿童教育教学1
第一节学前儿童文学教育中媒介体现1
第二节学前儿童发展与学前教育体系2
第三节儿童学前教育课程的具体构建24
第二章儿童文学教学设计与教育发展54
第一节不同类型的儿童文学教学设计54
第二节儿童文学教育对素质培养作用75
第三节儿童文学教育中情感素养培育79
第四节儿童文学阅读中唤醒教育发展82
第三章学前儿童品性教育与教学发展86
第一节学前儿童活力教育与教学发展86
第二节学前儿童兴趣教育与教学发展87
第三节学前儿童思维教育与教学发展90
第四节学前儿童同情教育与教学发展91
第四章学前儿童德行教育与教学发展95
第一节学前儿童德育教育与教学发展95
第二节学前儿童智育教育与教学发展101
第三节学前儿童美育教育与教学发展105
第五章学前儿童健康教育与教学发展111
第一节学前儿童健康教育目标与内容111
第二节学前儿童身心保健教育的指导125
第三节学前儿童体育活动的教学设计148
第四节学前儿童健康教育的评价体系169
第六章学前儿童社会教育与教学发展182
第一节学前儿童社会教育体系的探索182
第二节学前儿童的社会教育活动构建191
第三节学前儿童的社会教育评价研究196
第四节学前儿童社会教育课程实践性197
参考文献200
内容摘要
本书主要研究儿童文学教学的基本理论，探讨学前儿童教育教学发展的规律、原理、内容与方法。内容体系既与儿童社会性发展的期望要求一致，又突出了教育实践的工作重点，贯彻实践取向的原则，旨在使读者能了解学前儿童的特点，掌握学前儿童教育教学的目标、内容、方法与实施，能够初步设计与组织学前儿童开展教学活动，并对活动作出恰当的评价。全书内容通俗易懂、论述清晰，体系结构科学、完善，力求达到理论与实践相结合，具体较强的可读性与实用性。
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