品格架构师·新16春
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九五品
仅1件
作者严文科
出版社山东友谊出版社
出版时间2016-03
版次1
装帧平装
上书时间2024-10-31
商品详情
- 品相描述:九五品
图书标准信息
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作者
严文科
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出版社
山东友谊出版社
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出版时间
2016-03
-
版次
1
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ISBN
9787551610131
-
定价
24.00元
-
装帧
平装
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开本
16开
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纸张
纯质纸
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页数
216页
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字数
33千字
- 【内容简介】
-
1、以家、善、让、舍、缘、恋、爱、勤、狂、恒等30个能代表中国传统文化内涵并体现人类文明的汉字为主题,每个主题选编100篇左右的小品文,用这些小品文中的故事、哲思来体现该主题的内涵和外延。 2、每个主题分若干辑,每辑便是一个层次,每个主题下分为七个左右的层次,通过不同的层次,体现该主题下的内涵和外延。如“家”这一本,通过一系列与家有关的故事、感悟,通过七个层次来探讨家的内涵和外延,帮助青年读者真正理解家的意义、理解亲情、理解爱。3、每篇小品文字数以千字文为主,文后有阅读点评,点评围绕当下的社会热点和思想、情感、精神特点展开,具有很强的现实意义。点评是本书非常重要的一部分。
- 【作者简介】
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严文科,史学硕士,中小学教育图书策划人。是全民阅读尤其是中小学生阅读的积极推动者、实践者。参与研发、策划、主编的阅读类图书有《时文选萃》(志鸿教育产品)《智慧背囊》(志鸿教育产品)《十分钟阅读》(云南教育出版社)《阅读迷》(山东教育出版社)《心灵物语》(湖北教育出版社)等。传统文化方面主编有《青少年读华夏科技文化》(贵州教育出版社)丛书,《穿越中国传统文化的小记忆》丛书(外研社即将出版),《青少年读华夏地域文化》丛书(星球地图出版社即将出版)。在《中国图书商报》《大学生》《飞天》《写作》等各类报刊发表诗歌、散文、随笔、行业报告、学术论文百余篇。
- 【目录】
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第1辑 让思维转个弯
想象是双金翅膀
别每天都在一条路上走
不放过每一步
一个缺口木桶
饿死的小虎鲨
把蛋壳敲碎
换一个方向奔跑
搬开权威的巨石
画在蝴蝶翅膀上的艺术
汤圆就一定要做成圆的么
聪明人与他的两个学生
第2辑 创造你需要的条件
善“挪”者赢
把理想推远一点
在荒地上“种汽车”
我喜欢出发
蜻蜓没想到蜥蜴还会飞
拯救海洋的人在这里
没有一份工作是可以轻视的
梦想的颜色
聪明人和傻子和奴才
学步
第3辑 好创意蕴藏的新技艺
要腾飞,不仅仅需要翅膀
没有方向,任何风都会成为逆风
“熊孩子”“拆”出3D打印机
水灯泡
尹继圣的Ocup水杯
做自己人生的伯乐
将故宫搬上APP
第4辑 建立新的秩序
学生与社会
椅子腿与金权杖
改变德国的一项法律
五四断想
把孩子看作一粒种子
为快乐买单
第5辑 奋力向前闯,我最闪亮
“白龙马”职场越位
“闯先生”郭鑫,带着年轻人去创业
最成功的创业是折腾
波音公司的失败教育
一“沉浸”,你就赢了
“90后”IT达人,从挑战微软开始
“少年中国”的“少年运动”
第6辑 三局两胜带来的另类财富
暴雪带来的另类财富
“匿名”的土豆
贩卖月亮的人
三局两胜
蟑螂也能卖
巧用盐巴建餐厅
微信缔造卖米传奇
鸡蛋可以不等于“零”
用梦想定义青春
第7辑 在历史的影子里展望未来
不要做别人的影子
朱元璋改数治贪
走别人没有走过的路
解决人生问题的四种方法
唐太宗巧治贪官
读史,透着你灵魂的面目
馆长的睿智
成长的痕迹
第8辑 飞往崭新的世界
旅行
八月你好
生如夏花
我的思想如飞溅的火花
贺兰山下
内容摘要
《人格修炼手册》设置了10个分册:①《诚——难听的实话胜过动听的谎言》,②《敬——心存敬畏,行致高远》,③《勤——有多少努力,就会有多少回报》,④《毅——纵是地动山摇,毅是定海神针》,⑤《容——容于心,立于世》,⑥《砺——有磨砺的青春才酷》,⑦《省——会反省,便成长》,⑧《勇——勇敢的人生不需要解释》,⑨《达——一念放下,万般自在》,⑩《新——突破旧我,成就新我》。严文科主编的《新(突破旧我成就新我)》是该丛书之一。
精彩内容
一个缺口木桶儿子上高三了,马上面临高考,但数学成绩老是上不去。父亲急,想跟儿子沟通,但儿子非常抵触。
怎么办?
这天,父亲为儿子订制了一个木桶,特意跑到古镇去寻找箍桶匠,最后总算找到一个能箍桶的老人,他要求老人给他做一个缺口木桶。老人说:“那还是木桶吗?怎么用呀?”他笑说:“这就对了,我就是要让人家一眼看出,短一截木板,就没法正常使用木桶。”老人眼睛一亮,说:“噢,你是要拿这个去说理。你是老师吧?有点意思。”老人笑着不断点头。
于是父亲就拿着这个木桶回家,把它放在书房最
显眼的地方。
儿子见了没吱声,只是撇了撇嘴。父亲想上去解说,却被儿子打住:“不用再说,这个道理我懂,你是想让我提升数学成绩这块短板,让木桶的容量迅速
增加,但我讨厌数学!讨厌!”儿子突然高声喊叫,那表情充满了厌烦和愤怒。
父亲惊讶地看着儿子,他知道儿子所面临的压力,他的表达已经是尽可能的婉转了,但儿子还是爆发了。
父亲深深地为儿子担忧,他利用QQ给儿子留言:“我帮你请了最好的数学老师。”父亲非常担心儿子的情绪,怕一不小心碰断了儿子的心理底线。
儿子没理会父亲的留言,过了一天,儿子回复道:“人生的选择就没有第二条路了吗?那只木桶除了装水,就不能装其他东西了吗?如果装固体物质,短一截板又有何妨???”儿子故意用了三个问号,明显对父亲的理念提出质疑。父亲想了想,回道:“我只是要告诉大家,提升自己的短板,能最大限度增加自己的容量。”“难道只有一个选择吗?”儿子反问道。
“不”,父亲回答说,“你也可以做出其他选择”。
“我选择好了”,儿子说:“我选择放弃,既然数学是我无法逾越的障碍,那我就放弃数学。我想好了,选考摄影专业,不用考数学。”父亲愣了一下,他略感意外,心里暗自遗憾,但转而又感欣喜,儿子的思维方式不僵化,他突破困境的方式很独特。摄影也许不是他的最爱,但儿子绕过了他的短板,直接用他的文科之长来敲大学之门。
儿子考入了重点大学,这让父亲非常意外,按他原先的考试成绩,他最多只能考个专科学校。
不仅如此,儿子开始自信起来,与父亲的交流也
变得主动。比如他会利用QQ留言:“你看我当班长是否够格?”父亲顿时激动起来,想跟他电话联系,但还是忍住了,回道:“当然够格,相信自己是最棒的!”儿子回了一个握手的插图。父亲笑了,轻轻嘀咕道:“得瑟。”年末,儿子给父亲留言:“老爸,我这学期的考试绩点是4.5噢。”父亲不敢表扬他,但心里非常高兴。心想,儿子总算跨过了这道门槛。
大三那年,当儿子再次利用QQ给父亲留言:“老
爸,我新创作的滑稽剧,最近正式在电视娱乐频道播放了,有兴趣就看看,给儿子提些意见噢。”父亲兴奋地跳起来,隔着房门连声高叫:“老太婆,你儿子出息啦!”老婆被他的叫声吓了一跳,还以为出了啥事,手一滑,盘子砸了一地。
父亲突然觉得放在儿子房间的那个木桶有些碍眼
,有些突兀。那天,他悄悄把它拿离书房,恰好被儿子撞上,儿子见了一怔,随即说:“爸,放那儿吧,我还有用。”P12-13
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