儿童早期数学教育中的创造性探究

图书标准信息

• 作者 [美]安吉拉·埃克霍夫
• 出版社 江苏凤凰教育出版社
• 出版时间 2020-12
• 版次 1
• ISBN 9787549991303
• 定价 35.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 页数 124页

【内容简介】

数学存在于日常生活的方方面面，在欣赏一束花时，在观赏不同形状的窗户时，在拍球时，在重复唱一首歌时……数学都蕴含其中。对于学龄前儿童来说，正确的数学教育方式不是“教”，而是引导他们实践、思考问题、尝试解决方案、讨论自己的发现，从而获得经验。

本书的内容为教育者提供了可借鉴的方案，相信在适当的引导下，学龄前儿童可以理解周遭环境中数学的作用，也可以体会到生活中的数学，逐步推开一个新世界的大门。

【目录】

概述

游戏化学习

早期数学经验

引导式探究

本书的结构

第1章创设有创造性的数学环境

设计数学区

管理数学区的方法

用于数学探索的材料和玩教具

第2章数概念和数感

——对应和基数

量

将数感融入活动的小贴士

用于引发探究与探索活动的提问

活动方案

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