中小学安全教育手册：学科教学融合框架、路径与示例

图书标准信息

• 作者 杨碧君 王迪 王玲玲 编著
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2022-03
• 版次 1
• ISBN 9787303265343
• 定价 79.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 368页
• 字数 475千字

【内容简介】

安全教育面临着缺少专业教师、缺少课时、教学流于形式、内容空泛、简单说教等方面的难题，公共安全教育在学校教育中经常被边缘化，效果不理想。要想解决这些难题，将安全教育与学科教学融合不失为一种有效落实安全教育的途径和策略。这不仅保障了安全教育的课时，也保障了安全教育具有学科专业知识和技能的支撑，避免落入“空洞说教”的模式。将安全教育与学科教学相融合，同时也体现了学科教学的育人站位，体现了学科知识对生命的价值所在。因此，本书探究安全教育与各学科教学融合的基本模式、策略、方法、范例等，尝试开启一种安全教育的新模式，或将成为安全教育的范例。

【作者简介】

杨碧君，北京市朝阳区教育研究中心主任，数学特级教师，正高级职称，研究方向主要包括教育管理及数学教育等。

【目录】

教育在于促进人的全面健康发展, 安全教育作为教育的重要组成部分, 对学生安全意识的树立、安全事故的预防和应对能力的形成具有重要的塑造作用, 学校开展安全教育必须以学生为本。本书系统阐述了安全教育与学科教学融合的必然性和可行性, 厘清了安全教育与学科教学融合的内部机理, 促使学科知识学习与安全素养的养成同频共振, 形成了安全教育与学科教学融合的目标序列, 实现了安全教育内容的横纵衔接和贯通, 创新了安全教育与学科教学融合的具体路径, 探究了安全素养的养成规律, 形成了在学科教学中培养学生安全素养的有效实施原则、策略、方法、路径和范例。本书在一定程度上解决了目前我国中小学公共安全教育中的一些问题, 开启了一种安全教育的新模式, 不仅可以提高学生的安全素养, 也能提高学科教学的育人水平, 是安全教育领域中里程碑式的实践探索。

内容摘要
教育在于促进入的全面健康发展，安全教育作为教育的重要组成部分，对学生安全意识的树立、安全事故的预防和应对能力的形成具有重要的塑造作用，学校开展安全教育必须以学生为本。本书系统阐述了安全教育与学科教学融合的必然性和可行性，厘清了安全教育与学科教学融合的内部机理，促使学科知识学习与安全素养的养成同频共振，形成了安全教育与学科教学融合的目标序列，实现了安全教育内容的横纵衔接和贯通，创新了安全教育与学科教学融合的具体路径，探究了安全素养的养成规律，形成了在学科教学中培养学生安全素养的有效实施原则、策略、方法、路径和范例。本书在一定程度上解决了目前我国中小学公共安全教育中的一些问题，开启了一种安全教育的新模式，不仅可以提高学生的安全素养，也能提高学科教学的育人水平，是安全教育领域中里程碑式的实践探索。