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作者苏启敏

出版社北京师范大学出版社

出版时间2023-05

版次1

装帧其他

货号文轩12.21

上书时间2024-12-21

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品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 苏启敏
  • 出版社 北京师范大学出版社
  • 出版时间 2023-05
  • 版次 1
  • ISBN 9787303281909
  • 定价 68.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 252页
  • 字数 300千字
【内容简介】
中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》。该《方案》提出,教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向。《方案》列出五项重点任务:一是改革党委和政府教育工作评价;二是改革学校评价;三是改革教师评价;四是改革学生评价;五是改革用人评价。 本书针对学生评价展开。本书从价值哲学的基本理论着手,审视了我国学生评价的实践及其存在的问题,在价值反思的基础上探讨了学生评价的发展路径,既有理论的突破,又有实践的关照,对当前中小学学生评价提供了深刻的理论支撑。
【作者简介】
:
    苏启敏,男,广州大学教育学院教授、博士生导师,教育公平与质量评价研究中心主任。美国查普曼大学访问学者。全国教育基本理论学术委员会青年委员、中国教育发展战略学会教育评价专业委员会理事、广东教育学会常务理事、广东省教育评估协会常务理事。主要研究方向为教育哲学、教育评价理论以及教师专业道德。先后以独立或第一作者身份发表论文30篇,其中在《教育研究》发表论文4篇,译作1篇。多篇论文被《新华文摘》《人大复印资料》全文转载。已出版专著《价值反思与学生评价》。
【目录】


作者介绍

序言
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