混合式学习设计

图书标准信息

• 作者 冯晓英
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2022-11
• 版次 1
• ISBN 9787303283231
• 定价 48.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 232页
• 字数 287千字

【内容简介】

现今，人类迈入“互联网 教育”时代，它不断推动着教与学方式的变革，混合式学习将成为未来教育的“新常态”。然而教师教育体系中一直偏重传统课堂教学的理论和方法，缺少专门针对混合式教学的教学法和教学设计的相关内容。《混合式教学设计》将系统地介绍混合式教学的概念演变，混合式教学设计的模式、方法策略、应用案例等。本书将能够帮助教师发展混合式教学能力，从而帮助教师更好地适应“互联网 ”时代下教与学方式的创新变革。本书可作为高等院校师范专业本科生和研究生的教材，也可作为教育从业人员的教学资料和培训教材。

【作者简介】

冯晓英，博士，教授，博士生导师，北京师范大学教育技术学院，兼任澳门城市大学博士生导师，担任多家SSCI期刊外审专家以及CSSCI期刊外审专家、常务编委。冯晓英教授长期从事在线教学设计、混合式教学设计、教师专业发展等领域的研究。长期从事在线教学与混合式教学设计、教师研修的研究与实践，以及学习分析的研究与工具开发。

【目录】

课程概述

第一章混合式教学的起源与发展

第一节混合式教学的背景

第二节混合式教学的发展历史与现状

第三节混合式教学的发展阶段与概念演变

第四节混合式教学的教学目的及作用演变

第二章混合式教学的理论基础

第一节混合式教学的认识论基础

第二节混合式教学的教法学基础

第三章混合式教学的准备

第一节机构的准备:态度与能力的准备

第二节教师的准备:态度与能力的准备

第四章混合式教学的设计原则

第一节混合式教学设计的价值取向

第二节混合式教学设计的三个转变

第三节混合式教学设计的三个关键词

第五章混合式学习设计模式

第一节混合式学习设计的典型模式

第二节核心目标导向的混合式学习设计模式

第六章混合式学习的目标设计

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