民国儿童文学教育文论辑笺

图书标准信息

• 作者 张心科 编
• 出版社 海豚出版社
• 出版时间 2012-12
• 版次 1
• ISBN 9787511011251
• 定价 32.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 237页
• 字数 280千字

【内容简介】

　　本书是知名学者张心科先生的学术研究成果，针对目前儿童文学教育及教材研究缺乏历史按照、出现冷热不均的现象，张心科对儿童文学教育历史进行了系统的爬梳与研究，寻找先贤们的智慧。本书辑录了民国时期关于儿童文学教育方面的多篇代表性文论，每篇文论后都附有作者张新科的笺语，细述民国儿童文学教育思想的脉络。一方面让材料说话、勾勒历史；另一方面总结得失，以古鉴今，推陈出新。

【作者简介】

   　张心科，男，安徽宣城人。教育学博士，副教授，硕士生导师。主要从事语文课程与教学论、文学教育、语文教育史研究。已在《课程?教材?教法》《红楼梦学刊》《教育学报》《教育史研究》等刊物发表论文60余篇（其中5篇被人大复印资料全文转载），出版专著《接受美学与中学文学教育》（合肥工业大学，2005年版，18.7万字）、《清末民国儿童文学教育发展史论》（北京师范大学，2011年版，41.8万字），编著《民国儿童文学教育文论辑笺》（海豚出版社，2012年版，40万字），主持福建省社科规划项目、国家社科重点课题子课题等课题6项。曾被评为“安徽省高校中青年优秀骨干教师”等。

【目录】

前    言

儿童文学教育价值

儿童的文学

国语教育的新使命——养成文学趣味

儿童文学在儿童教育上之价值

儿童有没有文学的需要

儿童文学课程标准

新学制课程标准纲要小学国语课程纲要(1923年)

小学课程暂行标准小学国语(1929年)

小学课程标准国语(1932年)

小学国语课程标准(1936年)

儿童文学教材编写

新学制建设中小学儿童用书的编辑问题

儿童文学的分类

关于“鸟言兽语”的论争

关于小学国语读本的几个重要问题

儿童文学之特质和儿童心理

关于“小学国语教材的批评”的检讨

清末以来我国小学教科书概观

儿童文学教学实施

儿童文学的教授法

儿童文学读本教学法

儿童的文学教育

复兴国语教学法