情智英语--高中英语爱你也容易

图书标准信息

• 作者 金永建 著
• 出版社 河海大学出版社
• 出版时间 2021-11
• 版次 1
• ISBN 9787563072446
• 定价 68.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 页数 199页
• 字数 99999千字

【内容简介】

本书通过情商对师生影响的研究来指导教帅的教与学生的学。全书分为情智英语概述篇、课堂模式构建篇、题型分析探究篇，内容涉及新课标、新课程、新高考、高效课堂打造、新题型研究、心理辅导和高考复习等方面。以紧扣情智英语的省级课题研究为载体，作者先后发表相关文章62篇，其中很多理念与举措已经过多地的名师工作室成员在符自学校的反复实践，历经多年高考的检验，有不少学生可持续发展的案例，为广大英语教帅及研究人员提供了鲜活的案例和经验总结。
    情智即情绪智力(情商)。在教学中利用情智，就足允分发挥情商住教师的教和学生的学中的作用，努力构建一种教师教得幽默自如、学生学得轻松活泼的课堂模式。这样就会形成教师越教越自信，越教越有激情，越教越有成就感，学生越学越轻松，越学越要学，越学越自如的良性循环局面。

【作者简介】

金永建江苏省高中英语特级教师，现任苏州市吴江高级中学校长、党委副书记，兼任苏州大学外国语学院硕士生导师、扬州大学外国语学院硕士生导师。

苏州市教育高质量发展专家指导委员会专家，苏州市姑苏教育特聘人才，南通市政府特聘高级翻译，苏州市吴江区名师工作室领衔人，新疆克州名师工作室领衔人。曾被评为江苏省优秀科技校长、南通市优秀教育工作者、南通市首批名师第一梯队培养对象、宿迁市名师等。2017年、2018年作为专家组组长参加了徐州市四星级高中教学视导工作。

发表论文62篇，其中有4篇被中国人民大学复印报刊资料转载；主持过省级和市级规划课题。近年来，应邀在湖北、河南、重庆、山西、陕西、江苏等地多次上示范课和做专题讲座。曾为新西兰总理、伦敦市政府首席执行官、江苏省教育厅领导、南通市政府主要领导等做现场翻译，受到联合国前副秘书长冀朝铸先生的较高评价。

【目录】

第一章  情智英语概述篇
  第一节  “高中情智英语的课堂模式构建研究”概述
  第二节  “高中情智英语的课堂模式构建研究”研究过程
  第三节  “高中情智英语的课堂模式构建研究”成果汇报
  第四节  情智英语课题成果推广及应用
    专题一：英语教育教学中情绪智力的作用――浅谈情智英语
    专题二：关注在英语的教与学中进行师生的情感交流
  第五节  情智英语在新课程、新课改、新高考下的新思考
    专题：中华优秀传统文化在高中英语教育教学中的渗透
第二章  情智英语课堂模式构建篇
  第一节  情智英语课堂模式推广
    专题：基于情绪智力的高中英语阅读课的构建探究
  第二节  不同形势下的高中英语教学研究
    专题一：2021年八省高考英语适应性试卷解剖及思考
    专题二：高中英语教学该如何取长补短――基于中英两国中学教育的比较视域
  第三节  高中英语教育中对中华优秀传统文化的弘扬
    专题一：新形势下中华传统文化的回归与融合
    专题二：中华优秀传统文化在高中英语教育教学中的渗透
    专题三：中华传统文化融入高中英语教学的策略探究
    专题四：在高中英语教学中通过文明互鉴建构汇通中外的国际视野
    专题五：传统文化在高中英语教学中的渗透与呈现
  第四节  打造充满情智的高中英语课堂
    专题一：以情启智，让学导思――真学英语“别样红”
    专题二：高中绿色英语课堂的构建
  第五节  情智英语教与学的实践
    专题一：中学生学好英语有诀窍
    专题二：如何针对高考有效地把握好当前的高三英语教学
    专题三：不可小“看”――全面理解英语新课标中“看”的技能
    专题四：创设情智共生的阅读语境
    专题五：高中英语课堂新授课基本框架
第三章  情智英语下的题型分析探究篇
  第一节  新高考，新形势
    专题：英语新高考试题分析及应对策略
  第二节  高中情智英语听说课与阅读课
    专题一：高中英语听说课范例
    专题二：从2013年江苏高考谈应对阅读理解策略
    专题三：精选阅读材料，提升思维品质
    专题四：高中英语阅读教学改进策略的思考
    专题五：新课程背景下的主题拓展阅读教学策略
    专题六：基于“优学课堂”的高中英语阅读教学
  第三节  高中情智英语听力提升
    专题：高中生英语听力能力提高策略
  第四节  调动情智，破解各题型
    专题一：解读高考部分题型，共享得高分要领
    专题二：中学生攻克完形填空要诀
    专题三：高考英语书面表达中的时政意识
    专题四：高考书面表达讲解案例
    专题五：如何针对高考有效地把握好当前的高三英语教学
    专题六：高考新题型――任务型阅读导航
    专题七：任务型阅读解题策略
    专题八：浅谈高三英语下学期教学与高考
    专题九：踢好临门一脚，确保颗粒归仓
  第五节  心理辅导在情智英语中的作用
    专题一：非常时期，教师需要给学生非常的呵护
    专题二：临时抱“佛脚”能感动“大佛”
    专题三：心理教育需要整体联动
  第六节  情智英语，春风化雨
    专题：合作共赢，砥砺前行
  第七节  对高中情智英语的感悟
    专题一：在南通市教育局名师培养第一梯队总结会上的发言
    专题二：2005年江苏省教育厅“培训者培训选拔赛”即席发言原稿
  第八节  高中英语新教材体验有感
    专题：在实践中感悟新教材的美
附录