• 海贝英语(下)
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海贝英语(下)

30 八五品

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广东深圳
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作者李青 编

出版社北京师范大学出版社

出版时间1998-05

版次1

装帧平装

货号969

上书时间2024-05-14

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品相描述:八五品
图书标准信息
  • 作者 李青 编
  • 出版社 北京师范大学出版社
  • 出版时间 1998-05
  • 版次 1
  • ISBN 9787303046218
  • 定价 15.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 铜版纸
  • 页数 89页
  • 字数 55千字
【内容简介】
一个教师,如果能激发学生的兴趣,使学生爱上这门课程,那么这个教师已完成了教学任务的百分之七十,剩下的百分之三十的事就好办了。反之,如果学生宫怕这门课程,讨厌这门课程,那就意味着这个教师百分之一百的失败。
小学英语教学的关键就是要激发学生对英语课的兴趣。学生爱上了英语,他就会积极主动地学。有了主动性,他就可能创造性地学,就会获得成功。
《海贝英语》从教学内容到方法,都是以激发学生对英语的兴趣为中心。
本教材每一单元由课本剧、句型操练、日常用语和娱乐宫四个部分组成。这四个部分中,课本剧是主体。
课本剧的教学必须在表演中进行,教新课要表演,复习课更要表演。说任何一句台词都必须有表情、有动作。例如,教I’mawolf(我是大灰狼)这句话时,让学生想象如何表演大灰狼凶猛的形态、狠毒的性格.不妨在全班进行设计表演动作比赛,看谁表演得最生动、最精彩。要允许学生们的表演有适度的夸张,如说完I’mawolf.后,嗥叫一声,同时做出张牙切记,千万不能让学生离开表演而像老和尚念经似的背诵课文,那样做肯定会失败。
句型操练和日常用语也是可以表演的,如I’mstromg.(我身体强壮)可以用昂首挺胸紧握双拳的动作来表演。即使是I’mclever.(我聪明)这样比较抽象的意思也可以表演。有的学生也许会用眼珠滴溜溜转来表示;有的学生也许用双手食指绕着大脑转来表示;也可能有的学生会先指一下自己的大脑,然后翘起大拇指来表示。教师备课时当然要设计表情动作,但是群众的智慧是无穷的,让学生充分发挥创造性会取得更好的教学效果。
【目录】
东郭先生和狼
狼来了
白雪公主
黔驴技穷
点金术
半夜鸡叫
老鼠传奇
拔苗助长
老鼠开会
教学建议
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