儿童想象画教程：无痕

图书标准信息

• 作者 赵曼丽 著
• 出版社 湖南美术出版社
• 出版时间 2011-01
• 版次 1
• ISBN 9787535638175
• 定价 23.00元
• 装帧 平装
• 开本 大16开
• 纸张 铜版纸
• 页数 59页
• 丛书 儿童美术教育丛书

【内容简介】

怎样教孩子?怎样才能最大限度地保护好孩子?是我长久以来深深思索的问题。莫罗曾对马蒂斯说过：“在艺术上，你的方法越简单．你的感觉越明显。”让孩子绘画不也是如此么?在教学的过程中怎样化难为易，把自己的教育意图巧妙地隐藏，让每一位孩子感觉绘画是那么地简单轻松而又好玩，如同孩子的喃喃自语，想怎么说就怎么说。
《无痕》是我十多年教学心得体会的一些探索与尝试，分为三个章节：寻找语言，丰富语言和净化语言，是不同年龄、不同阶段、不同程度的儿童绘画课程系统的总结或梳理。很多孩子认为自己不会画画，当你问他会乱画吗?他会毫不犹豫地拿笔画起来。无痕的引导就是要打破孩子不敢表达的心理障碍和束缚，让每一位孩子都能熟练掌握绘画语言，大胆说“画”，更好地说“画”，了解各种绘画形式，从而有选择地说“画”。

【作者简介】

赵曼丽，菏泽市少儿书画院秘书长，全国优秀辅导教师，致力于无痕教学的探索与研究。

【目录】

第一章寻找语言
一、线的寻找
二、点的寻找
三、面的创造
四、课例一：《鱼儿游到纸上来》
五、课例二：《房屋设计大比拼》
六、课例三：《可爱的伞花》
七、课例四：《太阳花成长的故事》
八、课例五：《心儿随着车飞翔》
九、课例六：《狮子怎么了》
十、课例七：《小企鹅在寻找》
十一、课例八：《阳光下的小树在漫步》
十二、课例九：《笨笨蜗牛爬呀爬》

第二章丰富语言
课例一：《自然的欢唱》
课例二：《飘着音符的荷塘》
课例三：《轮船上的快乐》
课例四：《舞龙》
课例五：《西游记》
课例六：《生旦净丑》
课例七：《运动场上》

第三章净化语言
课例一：《三国人物》
课例二：《写意花旦》
课例三：《敲起腰鼓来》
课例四：《车马出行》
课例五：《扭秧歌》
课例六：《飞天》
课例七：《京剧中的大花脸》
后记