全新正版医学应用写作9787117152785
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作者王峰
出版社人民卫生出版社
ISBN9787117152785
出版时间2012-02
装帧其他
开本16开
定价79元
货号J9787117152785
上书时间2024-06-30
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商品详情
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商品简介
淡化理论教学内容，强化技能训练以高等职业教育的培养目标和本门课程的性质为依据，力求突破原有学科体系，淡化理论，强化实践，充分体现了指导性与可操作性的特点。《医学应用写作》对理论知识的介绍以实际应用为宗旨，以必需和够用为度，将应用写作与文献检索的能力训练作为全书的主线，以求达到提高学生应用写作与文献检索能力的目的。
作者简介:
王峰，研究生学历，江西省高等学校骨干教师，江西护理职业技术学院教授，现担任全国卫职院校语文教学研究协作会理事长。长期从事高职大专《大学语文》、《医学应用文写作》研究与教学工作，主编出版《语文》、《医学应用文写作》、《医疗器械应用写作与文献检索》等高职高专全国规划教材10余部，撰写研究论文20余篇在国家中文核心或科技核心发表。所主编的教材有两部获全国或江西省普通高等学校优秀教材评比活动一、二等奖。
目录:
第一章医学应用写作基础知识
第一节医学应用写作的含义、作用、特点与分类
一、医学应用写作的含义与作用
二、医学应用写作的特点与分类
第二节医学应用写作主旨显示、材料处理与结构安排
一、医学应用写作主旨显示
二、医学应用写作材料处理与结构安排
第三节医学应用写作语言的基本特征与主要表达方式
一、医学应用写作语言的基本特征
二、医学应用写作的语言操作要点
三、医学应用写作主要表达方式
第四节学习医学应用写作的意义与要求
一、学习医学应用写作的重要意义
二、医学应用写作学习方法的要求
第二章医学管理公文类文书
第一节行政公文基础知识
一、行政公文的含义与作用
二、行政公文的特点及种类
三、行政公文格式
第二节通知通报
一、通知、通报的含义及作用
二、实例分析
三、通知、通报的结构和内容
四、相关知识
第三节报告请示批复
一、报告
二、请示
三、批复
第四节函意见
一、函
二、意见
第五节会议纪要、会议记录
一、会议纪要
二、会议记录
第三章医学礼仪类文书
第一节请柬邀请书
一、请柬
二、邀请书
第二节感谢信慰问信
一、感谢信
二、慰问信
第三节欢迎辞欢送辞
一、欢迎辞与欢送辞的含义及作用
二、实例分析
三、欢迎辞与欢送辞的结构和内容
四、相关知识
第四节形象策划与公关策划书
一、形象策划书
二、公关策划书
第四章医学事务类文书
第一节规章制度
一、规章制度的含义及作用
二、实例分析
三、规章制度的结构和内容
四、相关知识
第二节简报
一、简报的含义及作用
二、实例分析
三、简报的结构和内容
四、相关知识
第三节计划总结
……
第五章医学商务类文书
第六章医学职业文书
第七章临床护理文书
第八章医疗文书
第九章医学科技文书与科技论文
第十章医学新闻与科普创作写作
附录1国家行政机关公文处理办法
附录2中华人民共和国国家行政机关公文格式
参考文献
目标检测参考答案
医学应用写作课程标准
作者简介
王峰，研究生学历，江西省高等学校骨干教师，江西护理职业技术学院教授，现担任全国卫职院校语文教学研究协作会理事长。长期从事高职大专《大学语文》、《医学应用文写作》研究与教学工作，主编出版《语文》、《医学应用文写作》、《医疗器械应用写作与文献检索》等高职高专全国规划教材10余部，撰写研究论文20余篇在国家中文核心或科技核心发表。所主编的教材有两部获全国或江西省普通高等学校很好教材评比活动一、二等奖。
目录
章 医学应用写作基础知识
第二章 医学管理公文类文书
第三章 医学礼仪类文书
第四章 医学事务类文书
第五章 医学商务类文书
第六章 医学职业文书
第七章 临床护理文书
第八章 医疗文书
第九章 医学科技文书与科技论文
第十章 医学新闻与科普创作写作
附录一 国家行政机关公文处理办法
附录二 中华人民礤和国国家行政机关公文格式
参考文献
目标检测参考答案
医学应用写作课程标准
内容摘要
淡化理论教学内容，强化技能训练 以高等职业教育的培养目标和本门课程的性质为依据，力求突破原有学科体系，淡化理论，强化实践，充分体现了指导性与可操作性的特点。本书对理论知识的介绍以实际应用为宗旨，以必需和够用为度，将应用写作与文献检索的能力训练作为全书的主线，以求达到提高学生应用写作与文献检索能力的目的。
编排体例新颖，突出文案教学 按照文种含义及作用、实例分析、结构和内容、相关知识、学习小结、目标检测六个模块编排，每章开头列有本章学习目标。学习目标可以方便教师教和学生学；文种简明扼要，重点放在格式写法上；每个实例都有分析，形象直观，所选例文精当典型、贴近生活；目标检测，学练结合，以点带面，可以全面提升学生应用文写作与文献检索能力。
构建合理的知识体系，突出专业与时代特色 根据教学需要，章节后设计了目标检测，学练同步，强化技能；书后附有相关章节参考答案，以供教师教学和学生学习时参考。在文种选择与分类上注重从学生自身的实际需要出发，突出专业性、知识性、实用性、时代性的结合；在具体内容上以新的知识、新的信息来吸引学生，使写作知识与当今的有关政策和实际情况密切联系，充分体现浓厚的时代气息。既适应学生择业的需求，又满足了社会发展对生活的需要。
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