• 焦虑的启蒙:以《启蒙辩证法》为核心的启蒙反思
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焦虑的启蒙:以《启蒙辩证法》为核心的启蒙反思

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61.22 5.7折 108 九五品

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作者刘森林 著

出版社北京师范大学出版社

出版时间2022-01

版次1

装帧其他

上书时间2024-09-24

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品相描述:九五品
图书标准信息
  • 作者 刘森林 著
  • 出版社 北京师范大学出版社
  • 出版时间 2022-01
  • 版次 1
  • ISBN 9787303272853
  • 定价 108.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 16开
  • 纸张 纯质纸
  • 页数 416页
  • 字数 297千字
【内容简介】
《启蒙辩证法》对启蒙的反思致力于揭示启蒙的情感根基。启蒙就是彻底而神秘的焦虑,启蒙源自一种深层的恐惧。在启蒙、主体性蕴含着的焦虑中,主体与客体的距离是关键:疏远是消除焦虑与恐惧的基本策略,是撇开个性、特殊性而普遍化的关键所在。哲学、宗教、神话、巫术作为消除焦虑与恐惧的方式,它们之间既有区别又有联系。启蒙不再与神话、诗完全对立,而是包含着某种神话。启蒙暗含着的主体化策略有贬低世界和把世界理性化两种形式。它们都具有深层的情感根基,都是焦虑与恐惧的表现。启蒙对自身情感基础的解释不是为了否定启蒙,而是进一步唤醒启蒙,因而是启蒙自身推进的体现。
【作者简介】
刘森林,1965 年生,山东昌乐人,山东大学哲学系教授,教育部“长江学者”特聘教授,山东省“泰山学者”特聘教授,兼任中国辩证唯物主义学会副会长。近年来主要从事虚无主义、主体性、物化、启蒙等问题的研究,出版《物与无》《历史唯物主义:现代性的多层反思》《追寻主体》《实践的逻辑》《辩证法的社会空间》《发展哲学引论》等著作。曾获全国百优博士论文奖、研究类霍英东青年教师奖,第三、五、六、七、八届全国高校人文社科优秀成果奖,第三届山东省、广东省社科优秀成果一等奖。
【目录】


启蒙辩证法的先声:早期浪漫派的启蒙批判

一、缘起

二、浪漫主义的遭遇、定位与新解

三、菩服从于功利,真理屈从于自由

四、理的工具化与虚无主义

五、浪漫派、马克思与古典

六、自由理想与浪漫主义

七、更能容纳差异的新启蒙

焦虑:《启蒙辩证法》的主题ⅰ

一、引言

二、焦虑主题及其来源

三、从生存论的“焦虑”到《启蒙辩证法》的“恐惧”

四、他者焦虑作为《启蒙辩证法》的主题:如何对待他者

五、结论:焦虑、恐惧与统治的轮回

启蒙与焦虑:以《启蒙辩证法》为核心的分析

一、启蒙、主体化内含的焦虑与恐惧

二、解除焦虑与恐惧的尝试:、神话、巫术、启蒙

三、以主体应对焦虑与恐惧,及其引发的轮回

从支配到和解:焦虑的启蒙主体之走向

一、基本情绪与主体:焦虑与恐惧

二、作为支配者的启蒙主体

三、谋求新的自我主体

恐惧的深化与拓展:从尼采到《启蒙辩证法》

一、恐惧作为启蒙的情感基础:从尼采继承而来

二、恐惧成的主体

三、主体化作为克服恐惧的方案

残酷与关怀:《启蒙辩证法》的尼采形象纠偏

一、《启蒙辩证法》的尼采形象:“强横派”解读的典型

二、等级制的多元主体

三、等级:能力与责任

四、等级制下的残酷:自然与故意

《启蒙辩证法》对马克思的再激进化策略

一、马克思、恩格斯:抽象的同一与具体的同一

二、霍克海默、阿多诺:同一的

三、恐惧与同一的统一:马克思与尼采的结合

现代启蒙主体的古典溯源:奥德修斯

一、趋神而不祛神

二、满怀各种情感:悲愁驱动的狡诈

三、自然与主体

四、结论

主题ⅱ:“自我”还是“和解”——《启蒙辩证法》的主体与主题

一、奥德赛式自我是主体吗

二、锻造中的自我与理想化的自我

三、奥德赛式主体自我的特征

四、自觉的和解:《启蒙辩证法》的主题ⅱ

“主体”在什么意义上是一个意识形态概念

一、问题的提出与概念的澄清

二、区分不同层次的“主体”

三、两种不同的启蒙,意识形态的必需

“辩证法”的再启蒙:《启蒙辩证法》的辩证法观

一、尼采对辩证法的启蒙(批判)

二、辩证法与进步固定联系的断裂:以尼采改造马克思、卢卡奇

三、辩证法的再启蒙:自否与和解

《启蒙辩证法》中的三种“辩证法”概念

一、苏格拉底式辩证法的情感基础

二、止辩证法沦落为追求的“形而上学”

三、自否定、自悖谬的辩证法

四、扬弃自否定的积极辩证法

《启蒙辩证法》对虚无主义的反思推进

一、虚无化的对象:从崇高价值到基本价值

二、深度虚无主义的起点:从苏格拉底到荷马

三、深度虚无主义的机制与路径:个、自然的被否定

四、信仰与艺术的科学化、化:进一步的虚无主义

《启蒙辩证法》与中国的虚无主义

一、启蒙辩证法是启蒙走向神话、野蛮和虚无的不归路7

二、从“实践”到“身体”:陷入虚无主义

三、纠偏:两类文本的作用

很好的启蒙还是合理的启蒙——《启蒙辩证法》展示的两种启蒙观

一、启蒙的很好化与合理化

二、困囿在很好化与合理化之间的尼采

三、启蒙的合理化

参文献

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