现代教育技术教程（第3版）

图书标准信息

• 作者 雷体南、汪家宝 编
• 出版社 华中科技大学出版社
• 出版时间 2016-04
• 版次 3
• ISBN 9787568016155
• 定价 36.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 261页
• 字数 445千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 高等学校教师教育创新培养模式“十三五”规划教材

【内容简介】

　　《现代教育技术教程（第3版）》由七章构成：第一章教育信息化与现代教育技术，对教育信息化和现代教育技术的相关概念以及现代教育技术的研究范畴、应用发展趋势进行了介绍；第二章教师信息技术应用能力要求与教师专业化发展，对教师专业化发展的相关概念以及信息时代教师信息技术应用能力要求、现代教育技术促进教师专业发展等内容进行了介绍；第三章信息化教学环境，对信息化教学环境的相关概念以及多媒体教室、多媒体网络教室、电子书包教学系统、智慧校园、智慧教室、网络互动学习平台等信息化教学环境的基本结构和教学功能进行了介绍；第四章信息化教学过程设计，对信息化教学设计的相关概念、过程以及信息化教学设计方案的编写方法进行了介绍；第五章信息化教学模式与学习方式，对信息化教学模式和信息化学习方式的相关概念、基于问题的探究式教学模式和任务驱动式教学模式的内涵与结构、电子白板和电子书包的教学应用模式以及几种常见的信息化学习方式进行了介绍；第六章信息化教学资源的设计，对信息化教学资源的相关概念以及多媒体课件的设计与开发过程进行了介绍；第七章信息化教学资源开发，对多媒体素材处理与集成的工具以及多媒体课件、电视教材、微课的设计与制作方法进行了介绍。《现代教育技术教程（第3版）》既可作为高等院校师范生现代教育技术公共课的教材，也可作为教育硕士现代教育技术公共课以及各级各类学校在职教师现代教育技术培训的教材。

【目录】

第一章 教育信息化与现代教育技术
第一节 信息技术与教育信息化
一、信息技术及其对教育的影响
二、教育信息化与信息化教育
【拓展阅读】三通两平台工程
【实践活动1-1】浏览教育网站
第二节 现代教育技术的概念
一、什么是教育技术
二、什么是现代教育技术
三、现代教育技术在教育教学改革中的重要作用
第三节 现代教育技术的应用和发展趋势
一、虚拟现实技术的教育应用
二、人工智能技术的教育应用
三、云计算的教育应用
四、物联网的教育应用
五、移动互联网的教育应用
【实践活动1-2】学校现代教育技术发展调查

第二章 教师信息技术应用能力要求与教师专业化发展
第一节 教师信息技术应用能力要求
一、信息时代要求培养学生的学习能力和创新能力
二、信息时代要求教师角色转换
三、信息时代教师信息技术应用能力要求
【阅读材料】思维导图
【实践活动2-1】运用搜索引擎获取学习信息资源
第二节 应用信息技术促进教师专业化发展
一、教师专业化发展的内涵
二、应用信息技术促进教师专业化发展
【实践活动2-2】建立自己的博客

第三章 信息化教学环境
第一节 信息化教学环境的概念
一、什么是信息化教学环境
二、信息化教学环境的特点
第二节 多媒体教学系统
一、多媒体教室
【实践活动3-1】多媒体教室设备操作
二、多媒体网络教室
三、录播教室
第三节 电子书包教学系统
一、什么是电子书包
二、电子书包的系统结构
三、电子书包的功能
【拓展阅读】智慧校园与智慧教室
第四节 网络互动学习平台
一、什么是网络互动学习平台
二、网络互动学习平台的系统功能
【实践活动3-2】Moodle网络互动学习平台体验与创建

第四章 信息化教学过程设计
第一节 教学设计概述
一、什么是教学设计
二、教学设计的层次
三、教学设计的一般过程
第二节 信息化教学设计
一、什么是信息化教学
二、什么是信息化教学设计
三、信息化教学设计过程模式
第三节 信息化教学设计方案的编写
一、教学设计方案编写格式
二、信息化教学设计案例
【拓展阅读】走进英特尔未来教育
【实践活动4-1】信息化教学方案设计

第五章 信息化教学模式与学习方式
第一节 信息化教学模式
一、教学模式概述
二、信息化教学模式概述
第二节 基于问题的探究式教学模式及其案例
一、基于问题的探究式教学模式概述
二、基于问题的探究式教学模式结构
三、基于问题的探究式教学模式应用案例
第三节 任务驱动教学模式及其案例
一、任务驱动教学模式概述
二、任务驱动教学模式结构
三、任务驱动教学模式应用案例
第四节 电子白板教学应用模式
一、电子白板对教学的影响
二、电子白板教学应用模式
三、电子白板教学模式应用案例
第五节 电子书包教学应用模式
一、电子书包对教学的影响
二、电子书包教学应用模式
三、电子书包教学模式应用案例
第六节 信息化学习方式
一、信息化学习方式概述
二、信息化学习方式
三、信息化学习的典型应用——WebQuest

第六章 信息化教学资源的设计
第一节 信息化教学资源的概念
一、什么是信息化教学资源
二、信息化教学资源的类型
三、信息化教学资源的特点
第二节 多媒体课件的设计与开发过程
一、什么是多媒体和多媒体课件
二、多媒体课件的设计原则
三、多媒体课件的开发过程
四、多媒体课件稿本的编写
五、多媒体课件稿本设计案例
【实践活动6-1】多媒体课件设计

第七章 信息化教学资源开发
第一节 多媒体素材处理与集成工具
一、多媒体素材的类型及格式
二、多媒体素材的处理工具
三、多媒体素材的集成工具
第二节 多媒体课件的制作
一、PowerPoint制作课件
【实践活动7-1】用PowerPoint制作课件
二、Flash制作课件
【实践活动7-2】Flash制作课件
第三节 电视教材的制作
一、什么是电视教材
二、如何编制电视教材
三、认识会声会影X7的操作环境与编辑流程
【实践活动7-3】用会声会影编制电子相册
第四节 微课的设计与制作
一、微课概述
二、微课的开发流程
三、微课的制作方法
【实践活动7-3】利用录屏软件录制微课
参考文献