作文公式（小学版）

图书标准信息

• 作者 余地 著
• 出版社 电子科技大学出版社
• 出版时间 2017-08
• 版次 1
• ISBN 9787564749705
• 定价 58.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 296页
• 字数 370千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　方法制胜公式一目了然，突破性地创新出一种极易掌握的写作方法，条理清楚，层次感强，让孩子的作文基本功得到很有效的锻炼，避免孩子作文时的“空话、假话、大话”等。写作就是一个分享的过程，通过《作文公式（小学版）》，可以掌握有效的写作技巧，巧妙转换写作的各种要求，解决写作中的根本问题，才有兴趣和能力分享身边的人、事、景、物。
　　《作文公式（小学版）》内容量大有效集中小学写作时所需要的方方面面，将小学阶段相关的主要写作文体，如日记、看图作文、记叙文、读后感等，以及相关文体的好词、好句、细节描写、好段、开头、结尾、好范文等都涵括在内，学习时方便快捷，显著提高学习效率和兴趣。
　　《作文公式（小学版）》针对性强有效针对小学写作中的重点、难点，方法讲解到位，犹如“作文宝典”。小学写作方面的主要问题在《作文公式（小学版）》中几乎能查阅。写作目标多、方向准、思路清晰明确，一触即开。
　　入门性强内容通俗易懂，方法极易掌握，实用性与指导性强。范例讲解结合当前小学教学大纲要求，范文以教材要求为主。作文基础差的孩子可看着范文“依葫芦画瓢”举一反三。
　　《作文公式（小学版）》及时解决问题，提高学习兴趣，减轻家长、老师费讲的苦恼。
　　趣味性强文中几乎每个章节后面都附加了大量经典有趣的趣味阅读：百科知识、脑筋急转弯、猜成语、侦探小故事，在写作能力显著得到提高的同时，又能让其身心轻松愉悦。
　　受益人群广泛适用于小学生、老师、家长。

【作者简介】

　　余地，四川省作家协会会员、著名作家，中小学语文名师，中国小作家协会成都点石教育写作中心创始人。生于1972年，成都人。
　　余地老师严谨治学，教育教学效果特别显著。余地老师潜心专研兴趣和方法教学23年、从事家庭教育、儿童教育心理学研究十余年。余地老师教学经验丰富，方法独特，责任感强。在教育教学改革中勇于创新，在教学方法研究中成绩卓著。余地老师著有畅销长销书籍《作文公式》《阅读公式》等“公式”系列阅读与写作书籍，同时在各类报刊杂志发表相关阅读、写作，家庭教育、学校教育教学等无数指导文章；举办教育教学讲座无数，让广大师生、家长受益匪浅。
　　点石学校创办于1999年，因余地老师坚信“没有教不好的学生，只有不会教的老师”的理念，故命名学校为“点石”，意再难教的学生余地老师也能“点石成金”。因此，余地老师在多年的语文教学生涯中，为突破学生在阅读、写作中的大障碍，找到*有效的方法，于是在教学中不断实践、尝试与创新，通过无数的摸索演练，可谓“十年磨一剑”，终于研究总结出一系列全新定义阅读与写作方法的书籍。经全国各大中小学老师、学生、家长的实践运用与论证，《作文公式》与《阅读公式》系列书籍，是实用性与指导极强的书，能有效帮助学生打开思维、掌握行之有效的方法，学以致用，及时解决语文中的重点、难点，显著提高学习能力与成绩，让人爱上阅读与写作。

【目录】

导读
作文技巧
一、作文书面内容可选用的技巧
（一）不偏题的技巧
（二）内容丰富的技巧
（三）内容精彩、有文采的技巧
二、作文的口头语言及练习方法
三、作文的五个要点
作文的写作步骤
一、审清题意
二、立意（作文的中心）
三、材料
（一）取材要广（如何寻找写作材料）
（二）选材要严
（三）组材要妥
（四）用材要新
四、起草（提纲）
（一）作文提纲的意义
（二）提纲包含的三部分内容
（三）记叙文提纲范本

第一部分 作文起步
写好一段话
写好基本句
一、用句子的主要成分写好一句话
二、抓住时间、地点、人物、事件
写好一句话
写好一段话
一、用好词名句写好一段话
二、用五官的感知写好一段话
三、用心里想的写好一段话
四、用外貌写好一段话
五、用各种修辞手法写好一段话
六、与身边的事物对话写好一段话
中转站1
百科知识
脑筋急转弯
猜成语
日记
一、观察（写景）日记
二、记事日记
三、人物日记
四、感想（感悟）日记
中转站2
侦探推理小故事
周记
一、周记的写作格式
二、周记的写作顺序
周记范文
新的一周
我是中学生啦
中转站3
百科知识
脑筋急转弯
猜成语
看图作文
一、看图作文的写作方法
二、看图作文丰富内容的技巧
三、看图作文公式
单幅图片看图作文范文
下雨了
美好的心灵
一个星期天
看望老师
给母亲“洗脚”
金钱与亲情
组合图片看图作文范文
迫不及待
守“猪”待兔
关心
物归原主
买狗
中转站4
侦探推理小故事
……

第二部分 写人作文
第三部分 记事作文
第四部分 描景作文
第五部分 状物作文
第六部分 想象作文
第七部分 读后感
第八部分 应用文
第九部分 答案