教育心理学
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八五品
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作者熊建萍
出版社北京师范大学出版社
出版时间2023-08
版次3
装帧平装
货号82
上书时间2024-10-27
商品详情
- 品相描述:八五品
图书标准信息
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作者
熊建萍
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出版社
北京师范大学出版社
-
出版时间
2023-08
-
版次
3
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ISBN
9787303286966
-
定价
49.80元
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装帧
平装
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开本
16开
-
页数
363页
- 【内容简介】
-
本教材是十四五“河南省高等教育规划教材。本书是高等师范院校公共课教育心理学教材,是河南省“十四五”高等教育规划教材立项教材。心理学基础是职业教育师范各专业的一门重要的选修课程。本教材主要阐述了人的心理现象及其心理活动和心理发展的规律;心身疾病、心理障碍的发病原因;心理评估和心理的基本理论和基本方法;还有医患关系等等。本课程的任务是使掌握个体心理发展的规律,有利于培养良好的心理素质和健全的人格,促进心理健康发展,培养良好的职业素质;并能将心理学的基本理论和方法与实际工作相结合,做好服务于病患的各项工作,以适应现代职业发展的需要。同时为学基础课程和专业课程奠定良好的人心理知识基础。
- 【作者简介】
-
熊建萍,河南师范大学副教授。中国心理学会眼动心理研究专委会委员;河南省心理学会理事;河南省心理学会普通心理与实验心理学专委会主任;河南省普通高等学校教指委心理学专业副主任委员兼秘书长;河南省“”本科专业带头人;心理学学科带头人。主持完成社科项目、人文社科项目、河南省科技厅科技攻关重点项目等。
- 【目录】
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章 心理学与教育心理学概述
节 心理学与教育心理学的研究对象
第二节 教育心理学研究的原则和方法
第二章 认知过程
节 注意
第二节 感觉和知觉
第三节 记忆
第四节 思维和想象
第三章 情绪情感与意志过程
节 情绪和情感过程
第二节 意志过程
第四章 个心理与个体差异
节 个心理
第二节 智力
第三节 气质与格
第四节 学风格
第五章 心理发展与教育
节 心理发展概述
第二节 中小的认知发展
第三节 中小个与社会的发展
第六章 学理论
节 学概述
第二节 行为主义学理论
第三节 认知主义学理论
第四节 人本主义学理论
第五节 建构主义学理论
第七章 学动机
节 学动机概述
第二节 学动机理论
第三节 学动机的培养与激发
第八章 学策略
节 学策略概述
第二节 常用的学策略
第三节 学策略的训练
第九章 知识和技能的学
节 知识的学
第二节 技能的学
第十章 学迁移
节 学迁移概述
第二节 学迁移的理论
第三节 迁移与
第十一章 态度和品德的培养
节 态度和品德概述
第二节 态度和品德的发展过程
第三节 良好态度和品德的培养
第十二章 问题解决与创造力
节 问题解决概述
第二节 问题解决能力的培养
第三节 创造力及其培养
第十三章 学校心理健康教育
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