幼儿2-6岁社会性发展整合课程研究与实践

图书标准信息

• 作者 王秀玲 主编
• 出版社 宁波出版社
• 出版时间 2003-02
• 版次 1
• ISBN 9787806026052
• 定价 21.50元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 胶版纸
• 页数 262页
• 字数 295千字

【内容简介】

幼儿(2-6岁)社会性发展整合课程是适应当今社会发展需求，遵循儿童身心发展规律，立足于儿童综合素质——多元智能、科学方法、技能、情感道德和生态价值观的早期培养，促进儿童社会化，为培养全面发展的现代人才奠基的综合教育课程。它以对社会生态的翔帮助及体验生活为主线，融合幼儿发展的诸领域（社会生态、语言、生理体能、自主管理、自然生态、环境保护、数学、艺术），开展认知、能力、情感、行为、道德有机结合的教育活动，促进幼儿德、智、体、美全面发展。

【目录】

第一部分 社会性发展整合课程建设 

  一、社会性发展整合课程研究

  二、社会性发展整合课程构建

第二部分 社会性发展整合课程构成 

  一、社会性发展整合课程目标

  二、托班学期单元目标框架及内容安排 

  三、小班学年单元主题及课程内容安排 

  四、中班学年单元主题及课程内容安排

  五、大班学年单元主题及课程内容安排

  附录：图表

第三部分 整合课程活动设计荟萃

  托班半日活动设计精选

  小班活动设计精选

  中班活动设计精选 

  大班活动设计精选