现代汉语（高等院校人文素质教育课程规划教材）

图书标准信息

• 作者 辛菊、武玉芳、孟德腾 编
• 出版社 清华大学出版社
• 出版时间 2014-08
• 版次 1
• ISBN 9787302374480
• 定价 38.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 325页
• 字数 506千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 高等院校人文素质教育课程规划教材

【内容简介】

　　本书是一本适合高等院校及高职高专院校学习现代汉语课程的教材，是编者在多年从事高等院校现代汉语课程教学研究的基础上编写而成的。
　　全书包括绪论、汉字、语音、语词、语法、修辞六章内容。各章前有“章首语”，各节前有“学习要点”，后有思考和练习题。语音部分结合普通话水平测试标准，对音节的声母、韵母、声调以及语流音变现象和朗读技巧进行了有针对性的指导；语词部分将“语”和“词”并立而论，强调语汇在语言交际中的重要作用；语法部分吸收了近年来语法研究的新成果。

【目录】

第一章 绪论 1

第一节 现代汉语概述 1

一、现代汉语的含义 1

二、现代汉语的地位 2

三、现代汉民族共同语和方言 5

思考和练习一 10

第二节 现代汉语规范化和推广普通话 10

一、历史的回顾 10

二、现代汉语规范化的含义和目标 11

三、推广普通话 15

思考和练习二 16

第三节 现代汉语课的性质、任务和内容 16

一、现代汉语课的性质、任务 16

二、现代汉语学习的主要内容 16

第四节 如何学好现代汉语 17

思考和练习三 19

第二章 汉字 20

第一节 汉字概述 20

一、汉字的起源和汉字的特点 20

二、汉字的性质和汉字的作用 23

思考和练习一 25

第二节 汉字的形体 26

一、汉字的形体演变 26

二、现行汉字的形体 27

思考和练习二 28

第三节 汉字的结构 28

一、汉字的结构系统 28

二、汉字的结构方式 35

思考和练习三 37

第四节 汉字的标准化 37

一、汉字的定量标准 37

二、汉字的定形标准 39

三、汉字的定音标准 40

四、汉字的定序标准 41

思考和练习四 42

第五节 正确使用汉字和汉字的信息处理 42

一、汉字音形义的关系 42

二、纠正错别字 44

三、汉字的计算机输入法 47

思考和练习五 48

 第三章 语音 49

第一节 语音概述 49

一、语音的性质 49

二、语音的基本概念 53

思考和练习一 54

第二节 声母 55

一、声母的发音部位及其类型 55

二、声母的发音方法及其类型 55

三、声母的发音训练 57

四、声母辨正 59

思考和练习二 62

第三节 韵母 63

一、韵母的构成及分类 63

二、韵母的发音 66

三、韵母辨正 70

思考和练习三 72

第四节 声调 72

一、声调的性质和作用 73

二、普通话声调的发音 74

三、声调辨正 75

思考和练习四 77

第五节 音节 77

一、音节的结构 77

二、声母韵母的配合关系 79

三、音节的拼读 81

四、音节的拼写规则 82

思考和练习五 85

第六节 音变 86

一、轻声 86

二、变调 88

三、儿化 90

四、语气词“啊”的音变 91

思考和练习六 92

第七节 语言知识在朗读中的运用 93

一、朗读的作用和要求 94

二、朗读的基本技巧(停连、重音、语速、句调) 94

三、不同文体作品的朗读 100

思考和练习七 100

第八节 语音规范化 101

一、异读词读音的规范 101

二、纠正“误读字”的错误读音，掌握正确读音 102

三、轻声、儿化的规范 103

四、推广普通话与普通话水平测试 104

思考和练习八 108

第四章 语词 110

第一节 语词概述 110

一、词和词汇 110

二、语和语汇 111

三、语的分类系统 112

四、词汇学和语汇学 117

思考和练习一 118

第二节 词和语的构成 118

一、词的构成 118

二、语的构成 126

思考和练习二 129

第三节 词和语的意义 129

一、词义和语义的性质 129

二、词义和语义的类别 135

三、词义和语义的聚合 139

思考和练习三 144

第四节 词汇和语汇 144

一、基本词汇与一般词汇 144

二、常用语与非常用语 146

三、古词和古语 146

四、新词和新语 147

五、方言词和方言语 148

六、外来词和外来语 149

七、行业语词和科技语词 150

思考和练习四 153

第五节 词汇和语汇的发展 153

一、新词新语和旧词旧语的兴衰 153

二、词义和语义的演变 154

思考和练习五 157

第五章 语法 158

第一节 语法概述 158

一、语法和语法学 158

二、语法的性质 159

三、语法单位 159

四、学习语法的目的和途径 161

思考和练习一 162

第二节 实词 162

一、词类的划分 162

二、实词及其运用 163

思考和练习二 182

第三节 虚词 183

一、虚词及其运用 183

二、词类小结 199

思考和练习三 201

第四节 短语 201

一、短语及其分类 202

二、短语的分析方法 208

三、多义短语 210

四、短语小结 212

思考和练习四 213

第五节 句法成分 214

一、主语 214

二、谓语 216

三、动语 219

四、宾语 219

五、补语 222

六、定语 228

七、状语 231

八、中心语 234

九、独立语 235

十、句法成分小结 236

思考和练习五 238

第六节 句子及其分类 239

一、句子概说 239

二、句类 240

三、句型 246

四、常见的句式 251

思考和练习六 261

第七节 复句 262

一、复句概说 262

二、复句的类型 263

思考和练习七 274

第八节 句群 275

一、句群概说 275

二、句群类型 276

思考和练习八 276

第九节 常见的语法错误 276

一、搭配不当 277

二、残缺和多余 278

三、语序不当 281

四、句式杂糅 281

思考和练习九 282

第六章 修辞 283

第一节 修辞概述 283

一、修辞和修辞学 283

二、修辞原则 284

三、修辞方式 285

思考和练习一 286

第二节 词语的选择 286

一、选择词语的要求 286

二、词语选择的范围 287

思考和练习二 289

第三节 句子的选择 289

一、选择句子的要求 289

二、句子选择的范围 291

思考和练习三 295

第四节 辞格的运用(上) 296

一、比喻 296

二、比拟 299

三、借代 301

四、夸张 304

思考和练习四 306

第五节 辞格的运用(下) 307

一、双关 307

二、移就 309

三、拈连 310

四、仿词 311

五、对偶 313

六、排比 315

七、顶真 316

八、回环 318

九、通感 320

十、错综 321

思考和练习五 322

第六节 辞格的综合运用 322

一、兼用 323

二、套用 323

三、连用 324

思考和练习六 325

参考文献 326