儿童教育的另一种制度化设计：少年儿童组织发展历程探析
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作者吴小玮
出版社北京大学
ISBN9787301324196
出版时间2021-07
装帧平装
开本16开
定价48元
货号W9787301324196
上书时间2024-03-20
商品详情
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作者简介
吴小玮，教育学博士，上海师范大学教育系副教授，主要研究方向为中国教育史，在CSSCI期刊上独立发表论文十多篇，主持并完成国家课题1项、省部级课题1项、厅局级课题1项。
目录
绪论 另一种“儿童的发现”
章 红色发端：把少年儿童组织起来
节 亟待解决的“问题”
第二节 最早的红色少儿组织
第三节 劳动童子团运动
第四节 儿童运动的“改造”
第二章 星火燎原：共产主义的“深入童心”
节 “红小鬼”与“皮安尼尔”
第二节 “团体的生活很热闹”
第三节 “大人救国小孩也要救国”
第四节 “儿童是国家的小主人”
第三章 立章建制：少先队组织的广泛建立
节“建队”“更名”与“立章”
第二节 从“小丽”入队难到“全童入队”
第三节 “翻来覆去老一套”？
第四章 拨乱反正：少先队组织的动荡和复苏
节 “红小兵”取代少先队
第二节 组织机构的恢复与健全
第三节 道德风尚能不能竞赛？
第五章 继往开来：少先队组织的发展和改革
节 少先队组织的持续建设
第二节 少先队教育的系统探索
第三节 少先队改革的全面启动
结语 儿童教育的另一种制度化设计
参考文献
后记
内容摘要
近现代中国对于“儿童的发现”与西方社会是不同的，近现代中国关于“儿童的组织”也有着独特的轨迹和特点。少年儿童组织在中国的诞生发展历程与不同历史时期的儿童观、教育观有着密切联系，体现着中国社会尤其是儿童教育事业的发展变迁。儿童的“组织生活”也展现着“童年”的多样性和丰富性。书中提出，与学校这一制度化设计相互结合，少年儿童组织已然成为现代中国儿童教育的另一种制度化设计。生活与教育密不可分，少儿组织作为另一种制度化设计，除了制度设计的精心，更要切实融入“生活的日常”当中。
主编推荐
本书是国家社会科学基金2014年度教育学青年课题“中国少年儿童组织百年历程探究”（COA140120）的研究成果之一。书中将少年儿童组织界定为“儿童教育的另一种制度化设计”，并聚焦20世纪上半叶中国红色少儿组织和中华人民共和国成立以来蓬勃发展的少年先锋队进行研究，以展现中国少年儿童组织的整体发展历程。
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