超越概念·高等院校英语专业系列教材：泛读（第1册）

图书标准信息

• 作者 郭庆民 编
• 出版社 中国人民大学出版社
• 出版时间 2010-07
• 版次 1
• ISBN 9787300122533
• 定价 36.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 276页
• 字数 450千字
• 正文语种 简体中文， 英语
• 丛书 超越概念·高等院校英语专业系列教材

【内容简介】

　　《超越概念：泛读（第1册）》采用了中美教授、学者合作编写的形式。由中外学者合编教材国内已有先例，但是本套教材无论从编撰者的数量到编写人员的素质，从双方合作的广度到相互交流的深度，从教材种类所涵盖的范围到其内容的真实性，都是前所未有的。编写初始由中方编者提出编写思路、选材要求，之后将要求交付美方编者，由美方编者在美国选材。在选材过程中，双方经过多次讨论，最后确定每一篇课文的内容与长度。然后由中方编者根据所选内容编写配套的练习，最后由美方审读并润色。这种分工方式最充分地利用了双方的优势：中方编者不但有在国外学习、工作、获取学位的经历，而且长期在国内高校从事英语教学，对国内学生的需求以及国内现有教材的情况了如指掌，可以准确地把握教材的内容和难易程度。而美方编者的优势在于对西方，特别是美国的英语教学和文化的认知与了解。他们出国前均为国内高校英语教师，并有在美国大学英语系不低于20年的教学经验。他们不但对国外的英语教学了如指掌，更重要的是对英语语言和文化有一种直觉的感知，而这种感知是从任何教科书中学不到的。

【作者简介】

　　何其莘，博士，北京外国语大学教授，博士生导师。1994年-2005年任北外副校长，现为中国人民大学外国语学院院长、清华大学双聘教授、广东外语外贸大学等29所院校的客座教授、教育部高校英语专业教学指导委员会主任、全国翻译硕士专业学位教育指导委员会副主任、全国英国文学学会会长、全国有突出贡献的中青年专家。主要成果包括：ListentoThis，《新概念英语》，《文化透视英语教程》，《英国文艺复兴时期文学史》，《英国戏剧史》，《英国中古时期文学史》，《中国学者眼中的英国文学》等。
　　杨孝明博士，教授。毕业于西安外国语大学，后获英国诺丁汉大学英语硕士学位、美国鲍陵格林州立大学英语博士学位。在俄亥俄州鲍陵格林大学和新泽西州海洋郡学院任教二十余年，教授英文写作、英美文学和语言学等课程，现为新泽西州海洋郡学院英语系终身教授。主要成果包括：TheRhetoricPropaganda、ErrorofCreativityAHundvedFlowersBlossoming，《中国式英语错误分析》，《文学批评理论的运用》等。

【目录】

UNITONE
ThinkingStarters
TextA:WillSpellingCount?
TextB:HowtoReadBetterandFaster
ReadingSkills:ContextualCluestoWordMeaning
ReadingsandSelf-testing
UNITTWO
ThinkingStarters
TextA:TheBookThatChangedMyLives:AnIntroduction
TextB:FortheLoveofBooks
ReadingSkills:GuessingWordMeaningfromWordFormation(I)
ReadingsandSelf-testing
UNITTHREE
ThinkingStarters
TextA:GivingDisorganizedBoystheToolsforSuccess
TextB:TheTraditionalApproachandWhyItDoesntWork
ReadingSkills:GuessingWordMeaningfromWordFormation(II)
ReadingsandSelf-testing
UNITFOUR
ThinkingStarters
TextA:BringingtheBestoutofPeople
TextB:PuttingFeelingsintoWords
ReadingSkills:GuessingWordMeaningfromSynonymsandAntonyms(I)
ReadingsandSelf-testing
FIVE
ThinkingStarters
TextA:IndependenceDay
TextB:IndependenceDay(continued)
ReadingSkills:GuessingWordMeaningfromSynonymsandAntonyms(II)
ReadingsandSelf-testing
UNITSIX
ThinkingStarters
TextA:Beauty:WhentheOtherDancerIstheSelf
TextB:Beauty:WhentheOtherDancerIstheSelf(continued)
ReadingSkills:RecognizingExamplesandIllustration
ReadingsandSelf-testing
UNITSEVEN
ThinkingStarters
TextA:TheThreatofSecondhandSmokeJustifiesSmokingRestrictions
TextB:SmokingShouldBeTreatedasNicotineAddiction
ReadingSkills:Prediction
ReadingsandSelf-testing
UNITEIGHT
ThinkingStarters
TextA:ChannelledWhelk
TextB:NeverSayNever
ReadingSkills:RecognizingRestatement
ReadingsandSelf-testing
UNITNINE
ThinkingStarters
TextA:AnHonestDoubter
TextB:MyFriendLodovico
ReadingSkills:Skimming
ReadingsandSelf-testing
UNITTEN
ThinkingStarters
TextA:OwnThisChild
TextB:BarbietoBabyEinstein:GetOverIt
ReadingSkills:Scanning
ReadingsandSelf-testing
UNITELEVEN
ThinkingStarters
TextA:Australia:AnUnderappreciatedNation
TextB:TowardsOneDestiny
ReadingSkills:Summarizing(I)
ReadingsandSelf-testing
UNITTWELVE
ThinkingStarters
TextA:OnSeeingEnglandfortheFirstTime
TextB:WelcometoStPauls
ReadingSkills:Summarizing(II)
ReadingsandSelf-testing
UNITTHIRTEEN
ThinkingStarters
TextA:AGranddaughtersFear
TextB:OntheVergeofAdulthood:OlderTeensandtheLibrary
ReadingSkills:RecognizingSequence(I)
ReadingsandSelf-testing
UNITFOURTEEN
ThinkingStarters
TextA:JoyasVoladoras
TextB:LeaderofthePack:TheFascinatingLivesofWolves
ReadingSkills:RecognizingSequence(II)
ReadingsandSelf-testing
UNITFIFTEEN
ThinkingStarters
TextA:86,400Hours
TextB:MenandWomenTalkingontheJob
ReadingSkills:SignalWords(I)
ReadingsandSelf-testing
UNITSIXTEEN
ThinkingStarters
TextA:Gravity
TextB:WhatIfItHappensinYourFamily?
ReadingSkills:SignalWords(II)
ReadingsandSelf-testing